浙江海洋学院液压与气压传动41讲视频

《液压与气压传动》主要是研究液压与气压传动一般规律和具体应用的一门课程。它不仅是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课，而且也是一门能直接用于工程实际技术的课程。是机械类专业的主要学位课程，液压与气动构成的流体传动与传统的机械传动、电气传动并称为机械工程的三大传动方式，是机械工程类学生必备的专业知识。通过本课程的学习，可以开发学生的智力，培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力以及解决生产实际问题的能力。浙江海洋学院的机械系从1978年招收第一届本科生到现在已经有近30年的历史，本课程在这几十年的变化中大致可以分为三个阶段。 

第一阶段：机械系从1978年到1987年，专业叫“渔业机械”，液压课程叫“液压传动”，学时最早为75学时（不含气动），也没有实验课，针对专业的特点，所授课程的液压传动系统例子主要偏向船舶液压系统。 

第二阶段：从1988年到2001年,为了使机械专业的就业面更加宽广,机械专业改为“机械设计与制造”，液压课程仍叫“液压传动”，但对课程内容、方法和手段进行了改革,在理论教学的同时,注重了学生的实践经验和动手能力的培养,学时改为64（不含气动），买了一台由秦川机床厂生产的液压实验台，可以做液压泵、液压阀性能实验和液压调速系统性能实验，所授课程的液压传动系统例子也以机床液压系统、工程机械液压系统为主。使用的教材主要为章宏甲主编的《机床液压传动》和《液压传动》。

第三阶段：从2003年到现在，由于近年来气动技术发展迅速和应用范围不断扩大，根据教学计划，本课程的教学内容增加了气动部分，课程名称也更改为《液压与气压传动》，为了适应重基础、宽口径的培养目标，学时减至48，在课时大幅压缩的情况下，为了达到本科教育对学生学习本门课程的培养要求，并把二本生和三本生有效地区分对待，在教学内容、教学条件、教学方法及教学手段上作了较大的变化。主要做了以下几方面的工作：

1. 在教材的选择及建设上充分考虑二本生和三本生的不同，针对没有适应三本生需要的教材的实际，组织全省几所高校的力量重新编写了教材。

2. 重新编写了《液压与气压传动》理论教学大纲和实验教学大纲，采用了多媒体教案，配以动画过程，制作了《液压与气压传动》习题集，初步建成了20套试题库供学生自查。

3. 新购买了液压实验台和气动实验台，注重理论与实际应用的结合，并兼顾先进性和前瞻性。并把PLC编程运用到实验当中，并可以对采集的数据进行自动分析。

4. 目前船舶机械、港口机械方面人才紧缺，为了学生就业也为了服务地方经济，讲解液压与气压传动系统的实例方面考虑了船舶主机、辅机的液压系统。 《液压与气压传动》主要是研究液压与气压传动一般规律和具体应用的一门课程。它不仅是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课，而且也是一门能直接用于工程实际技术的课程。是机械类专业的主要学位课程，液压与气动构成的流体传动与传统的机械传动、电气传动并称为机械工程的三大传动方式，是机械工程类学生必备的专业知识。通过本课程的学习，可以开发学生的智力，培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力以及解决生产实际问题的能力。浙江海洋学院的机械系从1978年招收第一届本科生到现在已经有近30年的历史，本课程在这几十年的变化中大致可以分为三个阶段。 

第一阶段：机械系从1978年到1987年，专业叫“渔业机械”，液压课程叫“液压传动”，学时最早为75学时（不含气动），也没有实验课，针对专业的特点，所授课程的液压传动系统例子主要偏向船舶液压系统。 

第二阶段：从1988年到2001年,为了使机械专业的就业面更加宽广,机械专业改为“机械设计与制造”，液压课程仍叫“液压传动”，但对课程内容、方法和手段进行了改革,在理论教学的同时,注重了学生的实践经验和动手能力的培养,学时改为64（不含气动），买了一台由秦川机床厂生产的液压实验台，可以做液压泵、液压阀性能实验和液压调速系统性能实验，所授课程的液压传动系统例子也以机床液压系统、工程机械液压系统为主。使用的教材主要为章宏甲主编的《机床液压传动》和《液压传动》。

第三阶段：从2003年到现在，由于近年来气动技术发展迅速和应用范围不断扩大，根据教学计划，本课程的教学内容增加了气动部分，课程名称也更改为《液压与气压传动》，为了适应重基础、宽口径的培养目标，学时减至48，在课时大幅压缩的情况下，为了达到本科教育对学生学习本门课程的培养要求，并把二本生和三本生有效地区分对待，在教学内容、教学条件、教学方法及教学手段上作了较大的变化。主要做了以下几方面的工作：

1. 在教材的选择及建设上充分考虑二本生和三本生的不同，针对没有适应三本生需要的教材的实际，组织全省几所高校的力量重新编写了教材。

2. 重新编写了《液压与气压传动》理论教学大纲和实验教学大纲，采用了多媒体教案，配以动画过程，制作了《液压与气压传动》习题集，初步建成了20套试题库供学生自查。

3. 新购买了液压实验台和气动实验台，注重理论与实际应用的结合，并兼顾先进性和前瞻性。并把PLC编程运用到实验当中，并可以对采集的数据进行自动分析。

4. 目前船舶机械、港口机械方面人才紧缺，为了学生就业也为了服务地方经济，讲解液压与气压传动系统的实例方面考虑了船舶主机、辅机的液压系统。