中央广播电视大学 建筑工程项目管理

建筑工程项目管理课程说明

         本课程共4学分：开设一学期，是广播电视大学建筑施工与管理专业学生统设必修课。它是研究对建筑工程项目施工全过程实施科学有效管理一般方法和规律的一门综合性学科。其基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程项目管理的基本内容、基本程序和基本方法，掌握建筑工程项目从策划开始到竣工保修阶段全过程中各阶段的管理措施。主要内容包括：流水施工、网络计划、施工组织设计、成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等。 

建筑工程项目管理主编、主讲简介

　　主编毛义华简历：浙江大学，教授。多年来一直从事建筑经济与管理教学与科研工作，主要教授《建筑工程经济》、《建筑工程管理》、《工程造价确定与控制 》等工程管理专业的主干课程。

　　主要成果：

　　1.《建筑工程经济》

　　2.《工程项目施工组织设计》

　　3.《工程网络计划的理论与实践》

　　4.《基于神经网络的工程造价快速计算》 中国科学学报

　　5.《基于网络优化技术的工程项目索赔管理》 浙江大学学报等学术论文40余篇。

　　主讲付刚辉简历：杭州广播电视大学，副教授。1990.8－1999.12任杭州城市建设学校专业处副主任，承担钢筋砼与砌体结构、建筑施工、建筑工程定额与概预算、施工组织、房屋构造等各专业课程的教学工作，参与高职工民建、市政专业教学计划、教学大纲的编制及实施，高职实践环节大纲的编制及实施。2000.1至今任杭州广播电视大学城市建设学院副院长，承担工程定额与概预算、建筑施工、装饰施工等课程的教学任务，杭州市属高校重点实验室――检测与鉴定实验室专家组成员之一。

　　主要成果：

　　1.《粉土、砂性土回填施工探讨》,《浙江建筑》2001年第2期。

　　2.《关于浙江省费用定额中综合费率使用的看法》，《南京广播电视大学学报》2001年第3期。

　　3.《PEX管在住宅楼室内给水应用》，浙江省土木建筑学会施工学术委员会2001年年会交流。

　　4.《宁波魏庭小区工程结构事故的分析与处理》，《浙江建筑》2003年第2期。

　　5.《监理实现工程质量目标的几点措施》，《南京广播电视大学学报》2003年第2期。

　　6.《监理投资控制现状》，《教学理论研究与实践》，2003年。

7.参编普通专科、开放专科教材《工程招投标概论》。 

建筑工程项目管理课程教学设计方案

　　一、媒体教材配置和教学辅助手段

　　《建筑工程醒目管理》是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类建筑施工与管理专业的一门统设必修课程。根据2006年1月和3月，分别审定通过的《建筑工程项目管理》和《建筑结构多种媒体教材一体化设计方案》以及现有的教学辅助手段，对《建筑工程项目管理》课程的教学媒体和教学辅助手段安排如下：

　　　1、多种媒体教材的配置和特点

　　文字教材：采用毛义举主编的适合开放教育建筑施工与管理专业《建筑工程项目管理》教材。该教材遵循“实用，够用”的原则，深入浅出，循序渐进，适应开放教育试点学员自学的需要。

　　录像教材：由付刚辉主讲的录像教材，共计4讲(小时)，录像教材主要结合复习进行。

　　IP课程：由付刚辉主讲，共计8学时，以串讲的形式，并通过例题的讲解，提高学生分析和解决问题的能力。

　　各种教学媒体发挥各自优势，取长补短，形成互补的较完善的综合性教材体系。

　　2、教学辅助手段

　　根据中央电大开放式教育特点和条件，采用下列教学辅助手段，加强教学双方的沟通和联系。

　　3、网上答疑：利用中央广播电视大学电大在线，建筑结构课程主持和主讲教师直接与各地电大的教师和学生进行联系，介绍情况、答疑解难。网址：www.open.edu.cn或www.openedu.com.cn

　　4、电话答疑：由建筑结构课程主持教师在每周固定时间安排电话答疑。

　　5、批改作业：由各省、市电大组织当地辅导教师安排时间对学员进行定期教学辅导，收交和批改作业。

　　6、网上辅导：网上教学资源，主要是为学生的自主学习提供一个平台，讲重点、讲难点，设有常见问题解答、施工管理案例专题，为学员的自主学习提供支持服务。

　　二、教学辅导安排

　　根据开放教育的特点，课程内容的学习以学员自学为主，教师辅导教学工作必须结合学员的学习进度和情况组织安排。

　　1、辅导教师在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划，在集中面授和辅导答疑的时间，辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题，督促学习滞后的学员加快学习进度，同时收交和批改学员的平时作业。

　　2、辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点，对于较集中的问题和疑难点应及时与主持主讲教师联系，以便集中发布辅导答疑信息。

　　3、辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种媒体教材，互相补充和强化对本课知识的学习和理解。

　　三、学员自学安排与建议

　　学员是学习的主体，学员学习的主观能动性、正确的学习方法和合理利用现有的教学媒体是学好道路工程课程的重要保证。

　　1、学员认真阅读课程多种教学媒体使用说明，对本课程的学习方式有全面的了解，合理安排自学的时间和进度，充分利用文字教材，录像教材和IP课程互补和强化作用。

　　2、认真、独立、按时完成作业，对疑难问题作好记录，利用多种方式与辅导教师或主持主讲教师联系，以取得帮助和指导。

　　3、利用课后思考题在学习每章内容后进行自我检测，以判断对考核知识的掌握情况，对不足之处加强学习和练习。

　　四、面授辅导课的安排

　　根据建筑工程项目管理课程的内容和进度，下面提出面授辅导时间安排建议。面授辅导时间要由各地辅导教师根据具体情况和现场工作安排和进行调整，但不能与本学期总体进度安排相冲突。

　　面授辅导学时，建议安排36学时，具体安排如下，

　　1．学员自学完第1章、第2章后，安排面授辅导答疑2学时。重点辅导建筑工程项目管理的内容、方法及项目管理规范、基本建设程序、施工程序、监理工作程序；建筑工程项目管理的主体；发包方的建筑工程项目管理，承包方的建筑工程项目管理和监理方的建筑工程项目管理等内容

　　2．学生自学完第3章后，安排面授辅导2学时，重点讲述建筑工程项目管理的组织机构和职能分工和建筑工程项目经理部的性质和任务等内容。

　　3．学员学完第4章后，安排面授辅导6课时，重点辅导建筑工程招投标的概念，建筑工程施工招标的程序、内容和格式；建筑工程投标的程序、投标决策，了解投标技巧；建设工程合同的概念和分类，建设工程合同的订立；建设工程施工合同的管理等内容，建议采用案例教学

　　4．学习完第5章、安排面授辅导6课时，重点安排辅导成本计划的编制依据和编制方法；成本控制的依据和方法、成本分析的依据和方法；建筑安装工程费用的结算方法及索赔程序等内容。

　　5．学习完第6章后，安排面授辅导8课时，重点安排辅导流水施工和双代号网络图的绘制与计算。

　　6．学习完第7、8章后，安排面授辅导4课时，重点安排辅导施工过程质量控制的主要途径和方法；施工质量事故的处理程序；建筑工程项目信息管理的基本内容、程序和方法等。

　　学习完全部课程内容后，面授进行期末复习8课时，主要内容为终结性考核的章节。

　　7、对实践性教学环节的检查和督促

　　建筑工程项目管理的实践教学环节主要为形成性考核。学员的形成性考核应在面授阶段按时交给辅导教师批阅记录成绩，拖延不交的要从形成性考核成绩中扣除相应的分数。形成性考核成绩不及格，将要求该学员重修本课程。

　　学生还应积极参加中央电大组织的网上答疑，由辅导老师组织的小组讨论，必须保证每周一定时间的网上自主学习时间，辅导教师对学生网上学习时间和答疑情况要给记录。

　　有条件的教学点，安排学员到当地大型建筑企业参观，了解其管理的特点。

　　五、建筑工程项目管理课程教学活动安排

　　1、中央电大每学期设两次网上答疑：一次是课程介绍与教学交流，另一次是期末复习与重难点辅导。课程介绍是向新入学的学生介绍本课程的特点、知识体系、学习方法及教学要求等。教学交流是教师之间交流教学心得、体会，探讨教学方法。

　　2、在新学年开学时各地辅导教师集中进行师资培训和教学研究，由主持教师介绍课程多种媒体设计的指导思想、多种媒体教材使用时应注意的事项和怎样指导学员利用多种媒体现代教学方式进行本课程的学习。

　　3、各省电大辅导教师在面授前后将各地发现较集中的问题反馈给主持教师，及时发布教学辅导信息，解决存在的疑难问题。

　　4、利用网络进行联络和沟通，可随时进行解答。但目前网络对较偏僻的地区还不够普及，只能对有条件的地区和学员集中进行网络交流。