页数：8页文件大小：139.7 KB来源： C语言程序设计ppt课件
本课件布置C语言综合编程训练任务，先明确训练目的与五项设计任务，给出学生成绩管理系统等参考设计题目与选题分组要求，再说明实验报告的撰写规范与提交方式，随后回顾C程序的组成与模块化设计方法，给出学生成绩统计系统的功能框图，并强调标识符命名、注释与缩进等程序设计风格。
本页为《C语言综合编程训练》封面，说明本部分将给出设计任务、参考设计题目、设计要求、C程序的组成、C程序的模块化设计等内容。
二、参考设计题目
1. 程序要求：设计题目可根据参考题目选择，也可自由选题；设计任务必须包含五个功能模块；程序内容有实际意义、功能丰富；采用规范的编程风格、模块化设计结构；有独到之处、有个性；锯齿型书写格式、适当注释；全部程序必须调试通过，提交源程序。
2. 实验报告要求：主题鲜明、有条理、语言简练、图表规范（2000 字左右）。内容包括设计任务、程序设计与实现（程序结构、数据描述、函数功能说明）、系统设计难点及其解决方法、设计效果与不足之处、对本课程的建议及学习体会；附录为程序使用说明。
四、C程序组成：C 程序由源程序 1、源程序 2 …… 源程序 n 组成，每个源程序包含预编译命令与函数 1 …… 函数 n，每个函数由说明部分与执行部分组成。
五、C程序模块化设计
程序设计：从底层编写使用频率高、功能较独立的函数；任务模块负责函数调用、信息传递与流程控制。
程序调试：单独调试（功能函数用独立程序方法编译链接）、模块调试（按独立任务大块或文件及接口调试）、系统调试（在主函数堆砌各模块总体编译链接）。
开发方法：自上向下，逐步细化，模块化设计，结构化编码。
学生成绩统计系统设计：主菜单含成绩录入、个人成绩统计、班级平均成绩、成绩结果统计、退出五项。
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