页数：46页文件大小：4.18 MB来源： 畜禽繁殖与改良ppt课件
本课件为课程绪论，先说明畜牧业在农业中的地位，界定繁殖、育种与改良的概念，再从优良种畜选育、产品数量质量提升、生产力方向改变与品种资源保护等方面阐释繁殖改良的意义，并梳理建国以来品种资源普查、新品种培育与繁殖技术发展的主要成就。
绪论内容|一畜牧业在农业中的地位|二繁殖与改良的概念|三畜禽繁殖改良在发展畜牧业中的意义|四畜禽繁殖改良工作所取得的成就|五畜禽繁殖改良发展概况|六畜禽繁殖改良课程的性质、内容与任务|七学习方法及考核办法
农业总产值的比重都在66%以上，丹麦高达90％广东、山东、四川、湖北等省份已达到50％，但我国总体比重水平还在30%左右。
我们知道，21世纪人类追求健康和安全渐成为趋势和主流，因而随着国内人民陆续进入小康阶段，对动物
（二）繁殖对物种的重要性|生命的基本特征之一|物种生存和繁衍的必须过程|物种遗传变异的必须途径|生物特征的主要组成部分|畜牧生产过程的核心
（三）繁殖的基本方式无性繁殖：生物通过单个细胞或组织进行有丝分裂产生后代的过程，即动物不通过雌性配子和雄性配子的结合产生后代，无性繁殖也称动物克隆，其结果是获得的后代在最大程度上保持了亲代的遗传特性。
有性繁殖：两性亲本产生雌、雄配子并结合成合子，进一步发育形成新个体的过程
三、畜禽繁殖与改良在发展畜牧业中的意义和作用畜牧业的七大环节：养+繁+防+治+管+加+销，其中家畜繁殖改良是关键的一环。
发展畜牧业的根本任务就是要增加畜禽产品的数量，同时要不断提高其质量，数量的增加和质量的提高都必须通过繁殖过程来实现。
即根据畜禽的遗传特性和规律，选择优良的种畜禽交配，以获得高产后代
在影响畜牧业生产效率的诸多因素中，畜禽品种或种群的遗传素质起主导作用。
特别是遗传育种的贡献率最高，占40%，只有充分利用现有的畜禽品种资源，培育出优良性状的品种、品系或种群，才能在同样的条件和投入下，获得畜牧生产最大的产出和效益。
畜禽繁殖与改良是用遗传学理论和相关学科的知识从遗传上改良动物，提高家畜的繁殖性能，使其向人类所需的方向发展的科学，是合理开发、利用和保护动物资源的理论和方法
1、选育和扩大优良种畜，提高种畜禽的生产力（生产性能、繁殖性能）。
|畜牧业的发展需要大量优良品种的支撑|变异为育种工作提供了素材|繁殖与育种是长期而且必须的提高畜群生产力的工作。
例：黑白花奶牛：有产2000—3000千克的，也有产20000千克以上的，为什么会有差距？如何缩短这一差距？双羔及多羔——遗传、“繁殖措施”、营养及饲养管理
2、提高畜产品的数量和质量利用杂交优势，提高畜群的生产力。
如：犏牛是牦牛与黄牛杂交的一代种。
具有明显杂交优势，乳、肉生产能力、役用能力均优于牦牛……
5、品种资源保护|品种资源危机——静宁鸡、八眉猪、兰州大尾羊等|有用基因的消失|保种的重要性——育种工作的主要任务之一|保种的方法静宁鸡(甘肃)八眉猪(陕甘高原)兰州大尾羊
四、畜禽繁殖与改良工作所取得的成就在畜牧业生产中，品种改良是基础性的基础工作，发展畜牧，品种先行。
畜禽品种改良工作，是建国后逐渐开展起来的。
过去民间牲畜繁殖多为近亲交配，日渐退化。
建国后，在国家的支持下，逐步开展了繁殖改良工作，取得了巨大的成就
全国畜禽品种和类群数量统计：下表列出相关数据。
| 畜禽类别 | 品种和类群数（个） |
|---|---|
| 马 | 66 |
| 驴 | 20 |
| 黄牛 | 73 |
| 水牛 | 20 |
| 骆驼 | 4 |
| 绵羊 | 79 |
| 山羊 | 48 |
| 猪 | 113 |
| 鸡 | 109 |
| 鸭 | 35 |
| 鹅 | 21 |
| 火鸡 | 3 |
说明：原文各畜禽类别品种数合计为 591，与文中「全国拥有畜禽品种和类群 596 个」的统计口径略有出入，此处按原文数值如实保留。
中国有计划、有目的的动物育种工作主要是从1949年后开始的。
1954年新疆细毛羊的育成，标志着中国动物育种工作已经走上科学化轨道。
继新疆细毛羊育成之后，中国陆续育成了关中奶山羊、中国美利奴细
五、畜禽繁殖改良发展概况现代化的畜牧生产是家畜遗传育种学理论的发展及应用的结果。
遗传的基础理论知识在育种实践中得到广泛的运用，特别是近年来，随着遗传学的发展，育种和繁殖技术也取得了长足的进步，诸如育种值选择取代表型选择，构建动物遗传图谱、寻找与数量性状座位（QTL）紧密连锁的DNA标记进行标记辅助选择（MAS）、转基因克隆技术使快速
改良经济性状、提高畜禽抗病力、生产非常规动物产品等方面已初见成效。
可以预言，在21世纪,生物技术、计算机技术等高新技术将对动物遗传育种产生划时代的影响，使动物生产模式发生根本性的转变。
家畜繁殖力的不断提高，也主要得益于遗传育种技术的发展和应用。
正确选择良种是提高繁殖力的关键，在繁殖力的增长因素中，来自遗传育种的部分要占到40%以上
目前家畜繁殖技术已发展到一个新的阶段，即繁殖控制阶段，如改变某些繁殖过程，缩短繁殖周期，开发繁殖潜力以及对配子和胚胎的操作和加工。
这些技术可以概括为生物技术。
在胚胎移植、治疗和防治家畜不育症等方面，都为遗传学知识的运用提供了舞台
2、内容本课程由家畜遗传、育种和繁殖三个部分构成，遗传是育种的基础，繁殖是遗传育种成效的体现。
遗传学是研究生物的遗传物质基础、遗传物质的传递、遗传的基本规律等；育种学主要学习选种选配、本品种选育、品系繁育、杂交等，是遗传学理论在育种实践中的运用
畜禽繁殖主要学习母畜的发情与鉴定、人工授精、妊娠与分娩、家畜繁殖力与胚胎移植等内容，其学习重点在技术应用，强调动手能力的训练。
在育种和繁殖中，处处体现了遗传学知识的应用。
遗传：研究生物遗传与变异的科学。
是研究遗传物质的本质、遗传物质的传递、遗传信息的实现
育种：家畜育种就是提高种畜品质，增加良种数量，改进畜产品的质量，以及扩大优质产品额的工作；也是不断扩大和改良提高现有家畜品种，创造新的品种、品系，以及利用杂种优势等工作。
繁殖：运用生理学的基础知识来调节和控制家畜的生殖。
三者之间的关系可以表示为：
3、任务本门课程的任务是使学生掌握畜禽遗传的基本理论、畜禽生殖生理的规律与现代繁殖技术和遗传改良的原理与方法，并运用这些原理、方法与繁殖技术指导动物的繁殖和改良实践，克服繁殖障碍，为改进畜禽的品质，提高繁殖力，增加畜禽生产的经济效益发挥作用
理论知识考核=作业（20%）+课堂提问（10%）+期末笔试（70%）实践技能考核=操作（60%）+实习报告（30%）+态度表现（10%）
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