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12 家鸽的解剖.ppt

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本课件为脊椎动物学实验六,先说明实验目的与内容,再观察家鸽外形与羽区,随后依次进行胸肌与栖肌观察、前后气囊充气观察,并解剖消化、循环、排泄与生殖等系统,最后给出鸟类适应飞翔特征的思考作业。

脊椎动物实验六家鸽的解剖封面,标示本章实验主题与篇章起始
实验六目的说明,提出了解鸟类适于飞翔的结构特征并掌握解剖鸟类的方法
实验六内容说明,包括外形观察、胸肌栖肌观察、前后气囊观察及各系统观察
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第1页:实验六家鸽解剖封面

实验六家鸽的解剖

第2页:实验六目的

  • 实验目的
  • 了解鸟类适于飞翔的结构特征。
  • 掌握鸟类各系统的基本结构特征。
  • 学习解剖鸟类的方法。

第3页:实验六内容

1. 家鸽外形观察。2.观察家鸽的胸肌和栖肌。3.观察家鸽的前后气囊。4.观察家鸽各系统结构。5.示范标本:鸟类的神经系统和骨骼系统。二、实验内容

第4页:家鸽外形观察

外形观察。外形上适于飞翔的特征?躯体纺锤形;体区划分;羽毛;喙与蜡膜;外鼻孔与外耳孔;眼睑与瞬膜。三、操作步骤羽毛:裸区、羽区;飞羽、绒羽、纤羽。

第5页:家鸽处死方法

将左右翅交叉抓住翅根,从背面抓紧将其胸廓固定,气体交换停止而窒息死亡。2. 处死:

第6页:观察胸肌

沿龙骨突剪开皮肤至嘴缘,拨开皮肤沿龙骨突两侧和叉骨的边缘切开胸大肌,用镊子牵动胸大肌和胸小肌,看翅膀的反应。3. 观察胸肌:

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第9页:观察栖肌

将腿伸直,爪是直还是弯曲?3. 观察栖肌:

第10页:观察前后气囊

沿胸骨后缘剪半圈,再向前剪,剖开腹腔,找到气管,插入玻璃管,用吸耳球充气,观察前后气囊。沿胸骨后缘剪半圈,再向前剪,剖开腹腔,找到气管,插入玻璃管,用吸耳球充气,观察前后气囊。气囊的功能:①参与呼吸;②减轻体重、增加浮力;③减少肌肉及内脏间的磨察;④调节体温,是快速热代谢的冷却系统。思考:鸟类呼吸系统包括哪些结构?气囊是哪级气管未端膨大形成的?鸟类如何进行呼吸的?4. 观察前后气囊

第11页:

第12页:消化系统组成

包括消化管和消化腺两部分。消化道包括喙、口腔、咽、食道、嗉囊、腺胃、肌胃、小肠、盲肠、直肠和泄殖腔。消化腺包括肝脏和胰脏。盲肠5.内部系统观察5.1 消化系统

第13页:消化道各段特点

口腔内无齿,唾液腺分泌物为粘液不含消化酶(燕雀目除外);嗉囊:是食管基部的膨大,贮存和软化食物,嗉囊壁分泌鸽乳;腺胃:内壁富有消化腺;肌胃:壁厚、内壁有角质膜,研磨食物;十二指肠:U形,胰管和胆管开口于此;小肠:细长,盘曲,后接直肠;盲肠:位于小肠和直肠的交界处,豆状,作用一是吸收水分,二是与细菌一起消化植物纤维;直肠:短,不贮存粪便,开口于泄殖腔。

第14页:肝脏胆囊与胰脏

家鸽的肝脏分几叶?有无胆囊?胆管有几支?胰脏位于十二指肠弯曲的肠系膜上,有胰管通入十二指肠。

第15页:循环系统心脏

(1)心脏:心脏大,分为四腔鸟类心脏的相对大小占脊椎动物中的首位,约为体重的0.4~1.5%,是同等体重哺乳类心脏的1.4-2倍。静脉窦消失,心脏分为二心房和二心室,房室间有肌肉质瓣膜,多氧血和缺氧血在心脏得以完全分开,属于完全双循环。5.2 循环系统--完全双循环肌瓣

第16页:循环系统动脉与静脉

5.2 循环系统--完全双循环(2)动脉A. :右体动脉弓保留,左体动脉弓退化。(3)静脉V.:

第17页:排泄系统

由肾脏、输尿管、泄殖腔组成。肾脏:紫褐色、成对、各分为3叶。鸟类有无膀胱?5.3排泄系统

第18页:泄殖腔横褶(图)

横褶

第19页:生殖系统

(2)生殖系统:由生殖腺、生殖导管组成。♂:精巢成对、白色,经输精管开口于泄殖腔的泄殖道;♀:右卵巢退化,输卵管发达开口于泄殖腔。5.4 泄殖系统

第20页:骨骼系统示范

示范5.5 骨骼系统

第21页:神经系统

大脑纹状体高度发达,成为鸟类的智慧中枢,使鸟类具有复杂的本能活动和学习能力;小脑发达;视叶发达、嗅叶退化。5.6 神经系统(示范)

第22页:思考作业题

  • 思考作业题
  • 鸟类适应飞翔的形态结构特征?
  • 鸟类怎样减轻体重?
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