首页生物学基础学科现代生物学导论 01 现代生物学导论绪论.ppt

01 现代生物学导论绪论.ppt

页数:21页文件大小:3.32 MB来源: 现代生物学导论ppt课件

本课件为课程绪论,从生命的共同特征切入界定生命与生命科学,梳理达尔文进化论、DNA双螺旋、克隆羊多莉与人类基因组计划等里程碑,并说明学习内容与方法。并提示关注基因调控、克隆与人类基因组计划等前沿进展。

绪论章节目录页,列出本章各小节标题与内容框架
绪论章节开篇页,引出什么是生命这一基本问题并提示本课程的学习主题
细胞是生物的基本组成单位,生命(生物体)的基本特征细胞是生物的基本组成单位(病毒除外)
查看本课件的文字版(共 21 页,供检索与复制)

第1页:绪论目录

  • 1.1 什么是生命
  • 1.2 为什么要学习生命科学
  • 1.3 学什么
  • 1.4 如何学

第2页:什么是生命

  • 大家好! Welcome to the study of Life Sciences1.1 什么是生命?
  • 生命的特征是什么?

第3页:细胞是生物的基本组成单位

生命(生物体)的基本特征细胞是生物的基本组成单位(病毒除外)

第4页:新陈代谢生长和运动

生命(生物体)的基本特征新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能物理运动—化学运动—生命运动最高级运动形式 ATP 有机质合成有机质分解

第5页:生命通过繁殖延续

生命(生物体)的基本特征生命通过繁殖而延续, DNA 是生物遗传的基本物质遗传学家和模特儿

第6页:个体发育与系统进化

生命(生物体)的基本特征生物具有个体发育和系统进化的历史

第7页:应激反应与适应性

生命(生物体)的基本特征生物对外界可产生应激反应,对环境有适应性

第8页:生命基本特征小结

生命(生物体)的基本特征细胞是生物的基本组成单位(病毒除外)新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能生命通过繁殖而延续, DNA 是生物遗传的基本物质生物具有个体发育和系统进化的历史生物对外界可产生应激反应和自我调节,对环境具有适应性

第9页:生命与生命科学的定义

定义生命是具有以上共同特征的物质存在形式生命科学是研究生物体及其活动规律的科学,广义的生命科学还包括生物技术、生物与环境、生物学与其他学科交叉的领域。

第10页:为什么要学习生命科学

1.2 为什么学习生命科学 1859 达尔文《物种的起源》 1997 绵羊“多莉”克隆

第11页:为什么要学习生命科学

自然科学的发展 1928-1942 Fleming 发明青霉素 1953 年 Watson 和 Crick DNA 双螺旋 1973 年斯坦福大学 Cohn 加州大学 Boyer 基因工程重组 DNA 技术之父 1997 年 2 月苏格兰 Wilmut 绵羊“多莉”的克隆 1999 年高考作文题“假如记忆可以移植” 2000 年 6 月人类基因组计划 2001 年干细胞研究 20 年后?

第12页:人类面临的重大问题和挑战

  • 人类面临最重大的问题和挑战人口膨胀;
  • 粮食短缺;疾病危害;
  • 环境污染;能源危机;
  • 资源匮乏;生态平衡破坏;
  • 生物物种大量消亡。
  • 解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题,在很大程度上将依赖于生命科学的发展。
  • 生命科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用是全方位的。

第13页:分子生物学的突破性成就

  • 20 世纪后叶分子生物学的突破性成就,使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化,现已聚集起更大的力量,酝酿着更大的突破走向 21 世纪。
  • 生命科学的发展和进步也向数学、物理学、化学、信息、材料及许多工程科学提出了很多新问题、新思路和新挑战,带动了其他学科的发展和提高,生命科学将成为 21 世纪的带头学科。

第14页:新世纪的大学生不能没有生物学知识

新世纪的大学生不能没有生物学知识生物学家:大脑/癌症/光合作用生物技术专家:基因药物/作物新品种理工科专业:生物芯片/火星生命/纳米材料社会科学专家:社会伦理法律/生物技术和人类社会的关系人:认识自己/认识生命

第15页:生命科学的发展需要您的参与!

生命科学的发展需要您的参与!

第16页:学什么

1.3 学什么部分内容选学与自学 1 绪论—生物和生命科学 10 基因表达的调控 2 生物的多样性 11 重组 DNA 技术 3 细胞 12 生物技术 4 生命的基本组成 13 生命的起源和进化 5 能量与代谢 14 植物结构功能发育 6 呼吸作用—能量的释放 15 动物物结构功能发育 7 光合作用 16 生态学基础 8 细胞繁殖和遗传 17 学术讲座 9 DNA—生命的秘密

第17页:微观与宏观领域相互联系既见树木又见森林

微观与宏观领域相互联系既见树木又见森林

第18页:如何学习生命科学

  • 1.4 如何学习生命科学兴趣是最好的老师人人热爱生命热爱生命而喜爱生命科学感觉:神秘,神妙,神圣主动探索提出问题富于想象儿童爱因斯坦保持天性好奇和经常思考提问自学把握生命的层次个体器官组织细胞细胞器分子原子分子生物学;
  • 进化生态宏观生物学

第19页:如何学习生命科学

生命科学是实验科学 Loewi 迷走神经心脏跳动(心脏肌肉收缩)电流刺激神经系统分泌化学物质作为信号控制和启动肌肉的收缩复活节“迷走素”乙酰胆碱诺贝尔奖

第20页:学习基础生命科学的寄语

愿你在学习基础生命科学知识的同时,体验到探索生命奥秘的乐趣!

第21页:本章摘要

  • 细胞是生物的基本组成单位,新陈代谢、生长和运动是生命的本能,生命通过繁殖而延续, DNA 是生物遗传的基本物质,生物具有个体发育和系统进化的历史,生物对环境具有适应性。
  • 20 世纪后叶分子生物学取得了突破性成就,已经使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化;
  • 解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题和挑战,在很大程度上还将依赖于生命科学的发展;
顶部目录