浙江大学植物学
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- 种类:网络教育
植物学是研究植物形态、结构及一切生命活动规律;植物系统发育及起源进化规律;植物与环境间辩证关系的科学。
通过本课程的学习,要求学生掌握土壤学和肥料学方面的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习专业课打好基础。课程的主要内容:土壤的固相物质,土壤的孔性、结构性和耕性,土壤的水、气、热状况及其调节,土壤的吸附性、酸碱性和缓冲性,土壤的形成、分布和几类低产田土壤的改良,植物营养及植物对养分的吸收,作物的氮素营养和氯肥合理施用,作物的磷营养和磷肥的有效施用,作物的钾营养与钾肥的合理施...
《水产食品学》是食品科学与工程本科水产品加工方向必修的一门专业课,课程内容多、涉及面广、实用性强,该课程学习对培养水产品精深加工的高技术人才十分重要。通过该课程实验环节的学习,使学生掌握各种水产食品的加工原理和工艺,水产资源(鱼类、藻类、贝壳类等)的组织特性、组成成分、综合利用中产品的加工工艺过程和相关的设备,分离提取的方法和相关的技能知识。
贝类养殖学为水产养殖专业的重要专业课。通过本课程的学习,能使学生掌握贝类养殖的基本理论、基本知识和基本技能,通晓贝类养殖原理及养殖技术,了解贝类养殖产业的发展动向和趋势,为今后从事贝类养殖方面的理论研究和实践操作与管理工作奠定基础。
园艺学概论分为理论、实验和实习三大部分。理论部分,主要阐述园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、园艺植物品种改良及良种繁育、园艺植物的育苗技术、园艺植物栽培管理、设施栽培、采收和采后处理、园林艺术和园艺产品市场等。实验部分主要有:花粉生活力测定与授粉、种子生活力测定与发芽、园艺植物产品器官识别、果树与蔬菜的花芽分化的观察、果品品质鉴定、园艺植物嫁接技术和果树的整形修剪等。实习部...
课程简介:是畜牧兽医专业的必修课之一,是畜牧兽医专业的重要专业基础课,研究动物微生物的生物学性状、病原性以及与动物机体相互作用规律的一门学科,为学习家畜传染病学等打下必要的基础。
学习《家畜解剖与生理学》的目的和意义:为实现我国畜牧生产现代化,发展畜牧业,提供营养丰富的畜禽产品,满足人民日益增长的生活需要,就必须用科学的方法饲养管理,防治疾病和大量繁殖畜禽。为此,首先须在了解正常家畜有机体的形态和结构的基础上,才能进一步深入研究畜体的生命活动和生理机能,掌握机体的功能和形态结构随外界环境的改变而变化的规律,从而对家畜进行合理的饲养、管理,有效地控制家畜繁...
农业机械化是农村工业化和农业现代化的重要物质基础和技术保障,也是农业现代化最关键的科学技术领域之一。1999年底,美国工程院历时半年、与37家美国专业工程师协会一起评出了20世纪对人类社会生活影响最大的20项最伟大的工程技术成就,农业机械化列居第7位。这一评价是基于,近百年来农业机械化技术在农业生产中广泛应用所引发的农业生产方式和农民生活方式的根本性变革,农业生产效益和生产能力...
内容介绍:第1讲:绪 论;第2讲:昆虫外部形态;第3讲:昆虫内部器官;第4讲:昆虫生物学;第5讲:昆虫分类;第6讲:昆虫与环境的关系;第7讲:烟草昆虫与烟草的相互关系;第8讲:调查统计与预测预报;第9讲:烟草害虫的防治原理和方法;第10讲:烟草地下害虫;第11讲:贮烟害虫;第12讲:烟草害虫主要天敌;第13讲:烟田与烟仓主要害虫的综合治理
园艺植物栽培学主要是对蔬菜、花卉、果树的一些栽培技术作一讲述,分I,II二个部分讲,以便于掌握各类蔬菜、花卉、果树最基本的种植与管理技术。通过学习,对每一类园艺植物中代表性品种的栽培操作技术进行了了解、掌握。
遗传学是一门涉及生命起源和生物进化的理论科学,同时也是一门密切联系生产实际的基础科学,直接指导医学研究和植物、动物、微生物育种。
中兽医学的起源于原始社会(远古至公元前22世纪),即人类开始驯化野生动物,并将其转变为家畜的时期。人类在饲养动物的过程中,逐步对动物的疾病有所了解,并不断地寻求治疗方法,这就是促成了兽医知识的起源。
高等植物的组织培养(tissue culture)技术是指分离一个或数个体细胞或植物体的一部分在下培养的技术。通常我们所说的广义的组织培养,是指通过无菌操作分离植物体的一部分(即外植体explant),接种到培养基上,在人工控制的条件进行培养,使其生成完整的植株。
植物种质资源:是指植物种质在一个国家、一个地区存在的状况。其丰度是以遗传多样性来衡量。虽然也是自然资源的一种,但其它的自然资源(如矿产资源、水资源等)的丰度是以蕴藏的数量和质量来衡量。
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