第1页：思想道德修养与法律基础绪论封面
思想道德修养与法律基础 绪论
珍惜大学生活，开拓新的境界
第2页：课程简介与教学安排
课程简介
中共中央分别于1985年、1998年、2005年确定大学生思想政治理论课体系，在不断变革中一贯把这门课确定为大学生的必修课。
- 学分
- 3学分
- 教材
- 《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社
- 考试
- 最后一次课随堂开卷考试
第3页：绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
绪论
珍惜大学生活，开拓新的境界
第4页：认识大学新特点：生活环境的变化
第一节 适应人生新阶段
一、认识大学新特点（三大特点）
- 1. 生活环境的变化
- 由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活；离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期
- 自主建立新型的人际交往关系，重建自己的归属感和友谊范围
- 不把落后习俗带进高校
第5页：大学社会活动的变化
2. 社会活动的变化
第6页：
第7页：
第8页：大学学习特点的变化
3. 学习特点的变化
由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性的系统学习和独立钻研。
- 充分利用图书馆，课余时间增多，需要大量阅读参考书和有关资料，加深理解
- 自主判断教师讲授内容，作好笔记
第9页：提高独立生活能力
二、提高独立生活能力
- 确立独立生活意识
- 虚心求教、细心体察
- 大胆实践、不断积累生活经验
更多的自由、自主、自立的机会，对于没有准备的人也许是痛苦的。
第10页：树立新的学习理念
三、树立新的学习理念
- 自主学习的学习理念
- 全面学习的理念
- 创新学习的理念
- 终身学习的理念
第11页：培养优良学风
四、培养优良学风
第12页：清华大学第三教学楼校风题词
清华大学第三教学楼上的校风题词
第13页：认识当代大学生的历史使命
第二节 肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
当代大学生的历史使命就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
- 1. 抓住机遇，继往开来
- 把握时代机遇，承接前人开创的事业
- 2. 迎接挑战，提升素质
- 以自身素质提升回应时代挑战
第14页：当代大学生的成才目标
二、明确当代大学生的成才目标
根据党的教育方针，一个成功的大学生成才目标可以这样概括。
- 德
- 思想素质、道德素质、政治素质
- 智
- 科学文化素质
- 体
- 健康的身心素质
- 美
- 审美能力素质
第15页：学习本课程的意义
第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、学习本课程的意义
- 有助于立志、做人、成才
- 有助于掌握思想道德和法律知识，提升素质
- 有助于德才兼备、全面发展
第16页：学习本课程的方法
二、学习本课程的方法
- 注重学习科学理论：学习各个内容之中包含的马克思主义基本原理
- 注重学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识
- 注重联系实际，注重知行统一
第17页：绪论思考题
思考题
- 1. 大学生怎样尽快适应大学新生活？
- 2. 当代大学生成才目标是什么？
- 3. 结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
