首页自然科学生物学微生物学 05 第五章 微生物的营养.ppt

05 第五章 微生物的营养.ppt

页数:64页文件大小:2.41 MB来源: 微生物学ppt课件

本课件讲解微生物的营养生理,先介绍碳源、氮源、无机盐、生长因子和水六大营养要素及其生理功能,再划分光能自养、化能异养等营养类型,最后说明简单扩散、主动运输、基团转位等运输方式与培养基的类型。

微生物的营养章节封面,本页以图示形式呈现该知识点,与上页内容相接。
营养章节导览,第一节 要素;第二节 类型
微生物细胞的化学组成,№微生物细胞的元素构成由 C、H、O、N、P、S、K、Na、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu、Co、Zn、Mo 等组成。
查看本课件的文字版(共 64 页,供检索与复制)

第1页:微生物的营养章节封面

第二章

第2页:营养章节导览

  • 第一节 要素
  • 第二节 类型
  • 第三节营养物质进入细胞的方式
  • 第四节培养基

第3页:微生物细胞的化学组成

  • №微生物细胞的元素构成由 C、H、O、N、P、S、K、Na、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu、Co、Zn、Mo 等组成。
  • №微生物细胞的化学元素与其营养物质微生物生长所需的营养物质应该包含有组成细胞的各种化学元素,即构成细胞物质的碳素来源的碳源物质,构成细胞物质的氮素来源的氮源物质和一些含有 K、Na、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu、Co、Zn、Mo 元素的无机盐。
  • 一、 物质
  • 1、微生物细胞的化学组成

第4页:营养物质及其生理功能

  • 微生物生长所需要的营养物质主要是以有机物和无机物的形式提供的,小部分由气体物质供给。
  • 物质按其在机体中的生理作用可区分为:碳源、氮源、能源、无机盐、生长因子和水六大类。
  • 2、 物质及其生理功能

第5页:碳源

  • 在微生物生长过程中为微生物提供碳素来源的物质称为碳源(source of carbon)。
  • 从简单的无机含碳化合物如 CO2 和碳酸盐到各种各样的天然有机化合物都可以作为微生物的碳源,但不同的微生物利用含碳物质具有选择性,利用能力有差异。
  • 碳源的生理作用碳源物质通过复杂的化学变化来构成微生物自身的细胞物质和代谢产物
  • 同时多数碳源物质在细胞内生化反应过程中还能为机体提供维持生命活动的能量
  • 但有些以又 CO2 为唯一或主要碳源的微生物生长所需的能源则不是来自 CO2。
  • (1) 碳源

第6页:微生物利用的碳源物质

微生物利用的碳源物质:下表列出相关数据。

表5.1 微生物利用的碳源物质
碳源种类代表物质备注
糖葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、半乳糖、乳糖、甘露糖、纤维二糖、纤维素、半纤维素、甲壳素、木质素等单糖优于双糖,己糖优于戊糖,淀粉优于纤维素,纯多糖优于杂多糖
有机酸糖酸、乳酸、柠檬酸、延胡索酸、低级脂肪酸、高级脂肪酸、氨基酸等与糖类比效果较差,较难进入细胞,进入后会导致pH下降;缺乏碳源时氨基酸可被利用
醇乙醇在低浓度条件下被某些酵母菌和醋酸菌利用
脂脂肪、磷脂主要利用脂肪,特定条件下将磷脂分解为甘油和脂肪酸而利用
烃天然气、石油、石油馏分、石蜡油等细胞表面有糖脂组成的特殊吸收系统,可将难溶的烃乳化后吸收
CO2CO2为自养微生物所利用
碳酸盐NaHCO3、CaCO3、白垩等为自养微生物所利用
其他芳香族化合物、氰化物、蛋白质、胨、核酸等利用这些物质的微生物在环境保护方面有重要作用

第7页:氮源

  • (2) 氮源凡是可以被微生物用来构成细胞物质的或代谢产物中氮素来源的营养物质通称为氮源(source of nitrogen) 物质。
  • 能被微生物所利用的氮源物质有蛋白质及其各类降解产物、铵盐、硝酸盐、亚硝酸盐、分子态氮、嘌呤、嘧啶、脲、酰胺、氰化物。
  • 氮源物质常被微生物用来合成细胞中含氮物质,少数情况下可作能源物质,如某些厌氧微生物在厌氧条件下可利用某些氨基酸作为能源。
  • 微生物对氮源的利用具有选择性,如玉米浆相对于豆饼粉,NH4+相对于 NO3-为速效氮源。
  • 铵盐作为氮源时会导致培养基 pH 值下降,称为生理酸性盐,而以硝酸盐作为氮源时培养基 pH 值会升高,称为生理碱性盐

第8页:微生物利用的氮源物质

微生物利用的氮源物质:下表列出相关数据。

表5.2 微生物利用的氮源物质
氮源种类代表物质备注
蛋白质类蛋白质及其不同程度降解产物(胨、肽、氨基酸等)大分子蛋白质难进入细胞,一些真菌和少数细菌能分泌胞外蛋白酶降解利用,多数细菌只能利用相对分子质量较小的降解产物
氨及铵盐NH3、(NH4)2SO4等容易被微生物吸收利用
硝酸盐KNO3等容易被微生物吸收利用
分子氮N2固氮微生物可利用,但环境中有化合态氮源时固氮微生物失去固氮能力
其他嘌呤、嘧啶、脲、胺、酰胺、氰化物大肠杆菌不能以嘧啶作为唯一氮源,在氮限量的葡萄糖培养基上可诱导合成分解嘧啶的酶后再利用

第9页:无机盐

  • (3) 无机盐无机盐(inorganic salt) 是微生物生长必不可少的一类营养物质,它们在机体中的生理功能主要是作为酶活性中心的组成部分、维持生物大分子和细胞结构的稳定性、调节并维持细胞的渗透压平衡、控制细胞的氧化还原电位和作为某些微生物生长的能源物质等(表
  • 5.3)。
  • 微生物可利用无机盐类型微量元素微量元素是指那些在微生物生长过程中起重要作用,而机体对这些元素的需要量极其微小的元素,通常需要量在10-6-10-8mol/L (培养基中含量)。
  • 微量元素一般参与酶的组成或使酶活化(表
  • 5.4)

第10页:无机盐及其生理功能

无机盐及其生理功能:下表列出相关数据。

表5.3 无机盐及其生理功能
元素化合物形式(常用)生理功能
磷KH2PO4、K2HPO4核酸、核蛋白、磷脂、辅酶及ATP等高能分子的成分,作为缓冲系统调节培养基pH
硫(NH4)2SO4、MgSO4含硫氨基酸、维生素的成分,谷胱甘肽可调节胞内氧化还原电位
镁MgSO4己糖磷酸化酶、异柠檬酸脱氢酶、核酸聚合酶等活性中心组分,叶绿素和细菌叶绿素成分
钙CaCl2、Ca(NO3)2某些酶的辅因子,维持蛋白酶稳定性,芽孢和某些孢子形成所需,建立细菌感受态所需
钠NaCl细胞运输系统组分,维持细胞渗透压与某些酶的稳定性
钾KH2PO4、K2HPO4某些酶的辅因子,维持细胞渗透压,某些嗜盐细菌核糖体的稳定因子
铁FeSO4细胞色素及某些酶的组分,某些铁细菌的能源物质,合成叶绿素、白喉毒素所需

第11页:微量元素与生理功能

微量元素与生理功能:下表列出相关数据。

表5.4 微量元素与生理功能
元素生理功能
锌存在于乙醇脱氢酶、乳酸脱氢酶、碱性磷酸酶、醛缩酶、RNA与DNA聚合酶中
锰存在于过氧化物歧化酶、柠檬酸合成酶中
钼存在于硝酸盐还原酶、固氮酶、甲酸脱氢酶中
硒存在于甘氨酸还原酶、甲酸脱氢酶中
钴存在于谷氨酸变位酶中
铜存在于细胞色素氧化酶中
钨存在于甲酸脱氢酶中
镍存在于脲酶中,为氢细菌生长所必需

第12页:生长因子

  • 生长因子(growth factor) 通常指那些微生物生长所必需而且需要量很小,但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。
  • (4) 生长因子

第13页:生长因子的分类

  • 根据生长因子的化学结构和它们在机体中的生理功能的不同,可将生长因子分为维生素(vitamin)、氨基酸与嘌呤与嘧啶三大类(见表
  • 5.5)。
  • 维生素在机体中所起的作用主要是作为酶的辅基或辅酶参与新陈代谢
  • 有些微生物自身缺乏合成某些氨基酸的能力,因此必须在培养基中补充这些氨基酸或含有这些氨基酸的小肽类物质,微生物才能正常生长
  • 嘌呤与嘧啶作为生长因子在微生物机体内的作用主要是作为酶的辅酶或辅基,以及用来合成核苷、核苷酸和核酸

第14页:维生素及其在代谢中的作用

维生素及其在代谢中的作用:下表列出相关数据。

表5.5 维生素及其在代谢中的作用
化合物代谢中的作用
对氨基苯甲酸四氢叶酸的前体,一碳单位转移的辅酶
生物素催化羧化反应的酶的辅酶
辅酶M甲烷形成中的辅酶
叶酸四氢叶酸包括在一碳单位转移辅酶中
泛酸辅酶A的前体
硫辛酸丙酮酸脱氢酶复合物的辅基
尼克酸NAD、NADP的前体,它们是许多脱氢酶的辅酶
吡哆素(B6)参与氨基酸和酮酶的转化
核黄素(B2)黄素单磷酸(FMN)和FAD的前体,是黄素蛋白的辅基
钴胺素(B12)辅酶B12包括在重排反应里(如谷氨酸变位酶)
硫胺素(B1)硫胺素焦磷酸脱羧酶、转醛醇酶和转酮醇酶的辅基
维生素K甲基酮类的前体,起电子载体作用(如延胡索酸还原酶)
氧肟酸促进铁的溶解性和向细胞中的转移

第15页:水

  • (5) 水水是微生物生长所必不可少的。
  • 水在细胞中的生理功能主要有:起到溶剂与运输介质的作用,营养物质的吸收与代谢产物的分泌必须以水为介质才能完成
  • 参与细胞内一系列化学反应
  • 维持蛋白质、核酸等生物大分子稳定的天然构象
  • 因为水的比热高,是热的良好导体,能有效地吸收代谢过程中产生的热并及时地将热迅速散发出体外,从而有效地控制细胞内温度的变化
  • 保持充足的水分是细胞维持自身正常形态的重要因素
  • 微生物通过水合作用与脱水作用控制由多亚基组成的结构,如酶、微管、鞭毛及病毒颗粒的组装与解离

第16页:水活度

  • 水的有效性常以水活度值(water activity, w) 表示。
  • 水活度值是指在一定的温度和压力条件下,溶液的蒸气压力与同样条件下纯水蒸气压力之比,即 w=Pw/P0w 式中 Pw 代表溶液蒸气压力,P0w 代表纯水蒸气压力。
  • 纯水 w 为
  • 1.00,溶液中溶质越多,w 越小。
  • 微生物一般在 w 为
  • 0.60-0.99 的条件下生长,w 过低时,微生物生长的迟缓期延长,比生长速率和总生长量减少。
  • 微生物不同,其生长的最适 w 不同(表
  • 5.6)。

第17页:几类微生物生长最适水活度

几类微生物生长最适水活度:下表列出相关数据。

表5.6 几类微生物生长的最适水活度
微生物类群最适水活度(Aw)
一般细菌0.91
酵母菌0.88
霉菌0.80
嗜盐细菌0.76
嗜盐真菌0.65
嗜高渗酵母0.60

注:源文件表格标题中的水活度符号 Aw 因字体缺失显示为 w,此处按标准记法补全为 Aw。

第18页:微生物的营养类型

微生物的营养类型

一、光能无机营养型(photo litho auto trophy)二、光能有机营养型(photo organo he ter oph y)三、化能无机营养型(che moli tho auto trophy)四、化能有机营养型(che mo organo heterotroph y) 第二节 类型

第19页:光能无机营养型

一、光能无机营养型光能无机营养型也称光能自养型,这是一类能以 CO2 为唯一碳源或主要碳源并利用光能进行生长的的微生物,它们能以无机物如水、硫化氢、硫代硫酸钠或其他无机化合物为电子供体,使 CO2 固定还原成细胞物质,并且伴随元素氧(硫) 的释放

第20页:光合细菌与藻类

  • 藻类、蓝细菌和光合细菌属于这一类营养类型。
  • 藻类和蓝细菌:这与高等植物光合作用是一致的。
  • 这与藻类、蓝细菌和高等植物是不同的。
  • 光合细菌

第21页:光能有机营养型

  • 二、光能有机营养型光能有机营养型或称光能异养型,这类微生物不能以 CO2 作为唯一碳源或主要碳源,需以有机物作为供氢体,利用光能将 CO2 还原为细胞物质。
  • 红螺属的一些细菌就是这一营养类型的代表:●光能有机营养型细菌在生长时通常需要外源的生长因子

第22页:化能无机营养型

  • 三、化能无机营养型化能无机营养型或称化能自养型,这类微生物利用无机物氧化过程中放出的化学能作为它们生长所需的能量,以 CO2 或碳酸盐作为的唯一或主要碳源进行生长,利用电子供体如氢气、硫化氢、二价铁离子或亚硝酸盐等使 CO2 还原成细胞物质。
  • 属于这类微生物的类群有硫化细菌、硝化细菌、氢细菌与铁细菌等(参见微生物的产能方式)。
  • 例如氢细菌

第23页:化能有机营养型

  • 四、化能有机营养型化能有机营养型或称化能异养型,这类微生物生长所需的能量来自有机物氧化过程放出的化学能,生长所需要的碳源主要是一些有机化合物,如淀粉、糖类、纤维素、有机酸等,也即化能有机营养型微生物里的有机物通常既是它们生长的碳源物质又是能源物质。
  • 大多数微生物属于化能有机营养型:绝大多数的细菌、全部真菌、原生动物以及病毒。
  • 如果化能有机营养型微生物利用的有机物不具有生命活性,则是腐生型
  • 若是生活在生活细胞内从寄生体内获得营养物质,则是寄生型

第24页:微生物营养类型划分

  • 微生物营养类型划分表
  • 5.7 微生物营养类型(Ⅰ) 划分依据营养类型特点碳源自养型(autotrophs) 以 CO2 为唯一或主要碳源异养型(heterotrophs) 以有机物为碳源能源光能营养型(phototrophs) 以光为能源化能营养型(chemotrophs) 以有机物氧化释放的化学能为能源电子供体无机营养型(lithotrophs) 以还原性无机物为电子供体有机营养型(organotrophs) 以有机物为电子供体

第25页:微生物营养类型比较

微生物营养类型比较:下表列出相关数据。

表5.8 微生物营养类型(Ⅱ)
营养类型电子供体碳源能源代表类群
光能无机营养型H2、H2S、S或H2OCO2光能着色细菌、蓝细菌、藻类
光能有机营养型有机物有机物光能红螺细菌
化能无机营养型H2、H2S、Fe2+、NH3或NO2-CO2化学能(无机物氧化)氢细菌、硫杆菌、亚硝化单胞菌属、硝化杆菌属、甲烷杆菌属、醋酸杆菌属
化能有机营养型有机物有机物化学能(有机物氧化)假单胞菌属、芽孢杆菌属、乳酸菌属、真菌、原生动物

第26页:影响营养物质进入细胞的因素

影响营养物质进入细胞的因素营养物质本身的性质微生物所处的环境微生物细胞的透过屏障(permeability barrier) 第三节营养物质进入细胞

第27页:营养物质的运输方式

营养物质的运输方式

简单扩散(Simple Diffusion)被动扩散(Passive Transport)主动运输(Active Transport)基团转位(Group Translocation) 物质运输的机制

第28页:白色念珠菌

白色念珠菌

Candida albicans

第29页:简单扩散

简单扩散

Simple diffusionis the net movement of small molecules or ions froman area of higher concentration to an area of lower concentration Diffusion is powered bythe potential energy of a concentration gradient and does not requirethe expenditure of metabolic energy.

Examples include the transport of oxygen and carbon dioxide into and out of cells.

第30页:简单扩散(步骤1)

简单扩散(步骤1)

Simple Diffusion, Step 1

第31页:简单扩散(步骤2)

简单扩散(步骤2)

Simple Diffusion, Step 2

第32页:水分子通过膜孔

水分子通过膜孔

Free Water Passing Through Membrane Pores When a solute such as sugar dissolves in water it forms weak hydrogen bonds with water molecules While free unbound water molecules are small enough to pass through membrane pores water molecules bound to solute are not

第33页:单向运输

单向运输

Transport of Substances Across a Membrane by Uniporters

第34页:单向运输示意图

单向运输示意图

Transport of Substances Across a Membrane by Uniporters Uniporters are transport proteins that transports a substance from one side of the membrane to the other.

Since no energy is required for this type of transport, it is known as passive transport

第35页:反向运输

反向运输

Transport of Substances Across a Membrane by Antiporters

第36页:反向运输示意图

反向运输示意图

Transport of Substances Across a Membrane by Antiporters

第37页:同向运输

同向运输

Transport of Substances Across a Membrane by Symporters

第38页:同向运输示意图

同向运输示意图

Transport of Substances Across a Membrane by Symporters

第39页:被动运输

被动运输

PASSIVE TRANSPORTThe transport of substances across a membrane by protein transporters (also called carrier proteins) from areas of higher concentration to lower concentration.

No energy is required.

Passive transport, also known as facilitated diffusion, is the transport of substances across the membrane by means uniporters.

第40页:被动运输示意图

被动运输示意图

Transport of Substances Across a Membrane by Uniporters

第41页:被动运输(续)

被动运输(续)

Passive Transportof Substances Across a Membrane

第42页:主动运输

主动运输

ACTIVE TRANSPORT:The cell uses transporter proteins(carrier molecules anti porters or sym porters) and energy from a proton motive forceor the breakdown of ATPto transport substances across a membrane against the concentration gradient.

Active transport allows cells to accumulate needed substances even when the concentration is lower outside.

第43页:主动运输与质子动力

主动运输与质子动力

Active Transport Proton Motive ForceA sym porter transports protons (H+) and a substrate across the membrane.

The movement of protons across the membrane (proton motive force) provides the energy.

第44页:ATP依赖的主动运输

ATP依赖的主动运输

An example of an ATP-dependent active transport found in various gram-negative bacteria is the ATP-binding cassette (ABC) system.

This involves substrate specific binding proteins located in the bacterial periplasm, the gel-like substance between the bacterial cell wall and cytoplasmic membrane.

第45页:主动运输(步骤1)

主动运输(步骤1)

Active Transport, Step 1This form of active transport involves both transporter proteins and the energy provided by the hydrolysis of ATP.

A specific peri plasm ic binding protein carries the substance to be transported to a membrane spanning transporter.

第46页:主动运输(步骤2)

主动运输(步骤2)

Active Transport, Step 2The molecule to be transported across the membrane enters the transporter protein system and a molecule of ATP enters the ATP binding site of the ATP hydro ly zing protein.

第47页:主动运输(步骤3)

主动运输(步骤3)

Active Transport, Step 3Energy provided by the hydrolysis of ATP into ADP, phosphate, and energy moves the molecule across the membrane.

第48页:主动运输(步骤4)

主动运输(步骤4)

Active Transport, Step 4The carrier protein releases the molecule being transported and the transporter system is ready to be used again

第49页:主动运输总览

主动运输总览

Active Transport of Substances Across a Membrane:The ATP-Binding Cassette Transport System Inthe ATP binding cassette(ABC)system of transport a high affinity binding protein located in the peri plasm between the cytoplasmic membrane and the cell wall picks up the substance to be transported and carries it to the membrane spanning transporter The actual transport across the membrane is powered by the energy provided by the breakdown of ATPbyan ATP hydro ly zing protein

第50页:基团转位

基团转位

Group Translocation:A special form of active transport that can occur in prokaryotes.

A substance is chemically altered during transport across a membrane so that once inside, the membrane becomes impermeable to that substance and it remains within the cell.An example of group translocation in bacteria is the ph os ph o transfer as e system.A high-energy phosphate group from ph os ph o enol pyruvate (PEP)is transferred by a series of enzymes to glucose.

The final enzyme both phosphorylates the glucose and transports it across the membrane as glucose 6-phosphate.

第51页:基团转位(步骤1)

基团转位(步骤1)

Group Translocation, Step 1When bacteria use the process of group translocation to transport glucose across their membrane, a high-energy phosphate group from ph os ph o enol pyruvate (PEP) is transferred to the glucose molecule to form glucose-6-phosphate

第52页:基团转位(步骤2)

基团转位(步骤2)

Group Translocation, Step 2A high-energy phosphate group from PEP is transferred to the glucose molecule to form glucose-6-phosphate.

第53页:基团转位(步骤3)

基团转位(步骤3)

Group Translocation, Step 3The glucose-6-phosphate is transported across the membrane.

第54页:基团转位(步骤4)

基团转位(步骤4)

Group Translocation, Step 4Once the glucose has been converted to glucose-6-phosphate and transported across the membrane, it can no longer be transported back out.

第55页:主动运输与基团转位比较

主动运输与基团转位比较

Active Transport of Substances Across a Membrane:Group Translocation A high-energy phosphate group from ph os ph o enol pyruvate (PEP) is transferred by a series of enzymes to glucose.

The final enzyme both phosphorylates the glucose and transports it across the membrane as glucose 6-phosphate.

第56页:培养基章节导览

  • 一、什么是培养基
  • 二、配制培养基的原则
  • 三、培养基的类型以及应用 第四节培养基

第57页:什么是培养基

  • 培养基(culture medium) 是人工配制的,适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的营养基质。
  • 无论是以微生物为材料的研究,还是利用微生物生产生物制品,都必须进行培养基的配制,它是微生物学研究和微生物发酵生产的基础。
  • 培养基中应含满足微生物生长发育的:水分、碳源、氮源、生长因子以及基本的离子,磷、硫、钠、钙、镁、钾和铁及各种微量元素。
  • 此外,培养基还应具有适宜的酸碱度(pH 值) 和一定缓冲能力及一定的氧化还原电位和合适的渗透压。
  • 一、什么是培养基

第58页:配制培养基的原则

选择适宜的营养物质营养物质浓度及配比合适控制 pH 条件控制氧化还原电位(redoxpotential) 原料选择灭菌处理 二、配制培养基的原则

第59页:氧化硫硫杆菌培养基

氧化硫硫杆菌培养基

氧化硫硫杆菌培养基(NH4)2SO4MgSO4·7H2O FeSO4KH2PO4CaCl2SH2OpH灭菌条件0.40.5 0.0140.251010007.0 121℃,20min

第60页:按成分划分的培养基

  • 天然培养基(complex medium) 这类培养基含有化学成分还不清楚或化学成分不恒定的天然有机物,也称非化学限定培养基(chemically undefined medium)。
  • 合成培养基(synthetic medium) 是由化学成分完全了解的物质配制而成的培养基,也称化学限定培养基。
  • 三、培养基的类型以及应用
  • 1、按成分不同划分

第61页:按物理状态划分的培养基

  • 根据培养基中凝固剂的有无及含量的多少,可将培养基划分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基三种类型。
  • 理想的凝固剂应具备以下条件:①不被所培养的微生物分解利用
  • ②在微生物生长的温度范围内保持固体状态,在培养嗜热细菌时,由于高温容易引起培养基液化,通常在培养基中适当增加凝固剂来解决这一问题
  • ③凝固剂凝固点温度不能太低,否则将不利于微生物的生长
  • ④凝固剂对所培养的微生物无毒害作用
  • ⑤凝固剂在灭菌过程中不会被破坏
  • ⑥透明度好,粘着力强
  • ⑦配制方便且价格低廉。

第62页:琼脂与明胶的比较

  • 常用的凝固剂有琼脂(agar)、明胶(gelatain) 和硅胶(silica gel)。
  • 5.9 列出琼脂和明胶的一些主要特征。
  • 5.9 琼脂与明胶主要特征比较内容琼脂明胶常用浓度(%)
  • 1.5~25~12 熔点(℃)9625 凝固点(℃)4020pH 微酸酸性灰分(%)1614~15 氧化钙(%)
  • 1.150 氧化镁(%)
  • 0.770 氮(%)
  • 0.418.3 微生物利用能力绝大多数微生物不能利用许多微生物能利用

第63页:按用途划分的培养基

  • 基础培养基(minimum medium) 基础培养基是含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基。
  • 加富培养基(enrichment medium) 也称营养培养基,即在基础培养基中加入某些特殊营养物质制成的一类营养丰富的培养基,这些特殊营养物质包括血液、血清、酵母浸膏、动植物组织液等。
  • 鉴别培养基(differential medium) 是用于鉴别不同类型微生物的培养基。
  • 在培养基中加入某种特殊化学物质,某种微生物在培养基中生长后能产生某种代谢产物,而这种代谢产物可以与培养基中的特殊化学物质发生特定的化学反应,产生明显的特征性变化,根据这种特征性变化,可将该种微生物与其他微生物区分开来。
  • 3、按用途划分

第64页:选择培养基

  • 选择培养基(selective medium) 是用来将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基。
  • 一种类型选择培养基是依据某些微生物的特殊营养需求设计的。
  • 另一类选择培养基是在培养基中加入某种化学物质,这种化学物质没有营养作用,对所需分离的微生物无害,但可以抑制或杀死其他微生物
顶部目录