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15 小麦栽培技术4.4.ppt

页数:29页文件大小:2.31 MB来源: 作物栽培学ppt课件

本课件聚焦小麦产量与品质,分析单位面积穗数、穗粒数与粒重等产量构成因素及其相互关系,说明光合生产与干物质积累分配过程,并介绍子粒品质的评价指标与主要调控途径。

小麦课件内容提要页,涵盖第三节小麦产量形成的生理、一、个体与群体的关系、二、源库理论及其应用等主要内容板块
小麦群体组成,阐述个体与群体的概念小麦单一群落中的一个单株,称为个体(individual)
小麦群体大小示意图,展示茎、蘖变化动态(单位面积总茎数)
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第1页:小麦产量形成的生理基础与子粒品质

  • 第三节小麦产量形成的生理基础与子粒品质
  • 一、个体与群体的关系及群体结构调节
  • 二、源库理论及其应用
  • 三、子粒品质及其影响因素

第2页:群体组成

  • 一、个体与群体的关系及群体结构调节
  • (一)个体与群体的概念小麦单一群落中的一个单株,称为个体(individual)。一定土地面积上所有小麦个体的总和或集合,称为群体(population)。
  • (二)群体结构的内容和指标
  • 1.群体组成

第3页:群体大小

  • 32.群体大小
  • (1)密度(单位面积基本苗数)
  • (2)茎、蘖变化动态(单位面积总茎数)
  • (3)单位面积穗数Table02-12

第4页:

第5页:叶面积指数

  • (4)叶面积指数
  • (5)干物质积累与分配
  • (6)根系发达程度(量和质量)
  • 3.群体长相
  • 4.群体分布
  • (1)时间分布
  • (2)空间分布

第6页:群体的叶层配置与消光系数

65.群体的叶层配置与消光系数Beer-LambertLaw:I=I0*e-kFlnI=-kF*lnI0

第7页:群体与个体的相互关系及利用

  • (三)群体与个体的相互关系及利用
  • 1.个体发育影响群体发展
  • 2.群体发展影响个体发育
  • 3.合理密植有利于个体与群体协调发展

第8页:群体的自动调节

(四)群体的自动调节

1.群体自动调节作用的概念随着某些生态和生产条件的变化,小麦某些生育过程的速度和方向随之变化,以适应新的环境条件,这种特性称为群体的自动调节作用。Table02-13

第9页:

第10页:群体自动调节作用的机理

102.群体自动调节作用的机理群体的自动调节通过反馈作用进行。反馈:指某种过程的后果引起该过程中某些条件发生变化,进而反过来影响该过程本身,使该过程最后稳定在某一新的水平之上。

第11页:合理群体结构及其建立途径

(五)合理群体结构及其建立途径合理的群体结构:指根据当地自然条件、生产条件、栽培技术,以及所选用品种的特征特性而建立起来的一种群体(结构)。在这个群体中,群体的组成、大小、分布、长相和动态变化等,均有利于群体与个体协调发展,群体光合性能得到改善,光能和地力得到经济而有效的利用,最终达到穗足、粒多、粒饱,实现高产、稳产、优质、高效之目的。

第12页:以主茎穗为主

  • 建立合理的群体结构的途径:
  • 1.以主茎穗为主
  • 2.以分蘖穗为主
  • 3.主茎穗与分蘖穗并重

第13页:源、库、流的概念

  • 二、源库理论及其应用Mason和Maskell(1928)
  • (一)源、库、流的概念
  • 1.源(source)源(供给源),即光合产物的供给源或代谢源,是指产品器官中所积累的光合产物和能量的来源。凡制造和提供营养物质的器官或组织都是“源”。

第14页:库库

142.库(sink)库(贮存库),即光合产物的贮藏库或代谢库,是指接纳和贮存光合产物和能量的器官,即作物的产品器官或组织。库有主库和次库之分。

第15页:流流

153.流(translocation)流(运转流),是指由“源”到“库”的可溶性物质的液流和能量流。从生理上讲,流是指作物体内输导系统的发育状况及物质运转速率。

第16页:源与作物产量

  • (二)源、库、流的意义
  • 1.源与作物产量产量=(光合面积×光合强度×光合时间-呼吸消耗)×收获系数
  • (1)光合面积与产量
  • (2)光合强度与产量
  • (3)光合时间与产量
  • (4)呼吸消耗与产量

第17页:流与作物产量同化产物从“源”到“库”的运

  • 172.库与作物产量
  • (1)库的大小与产量库容=单位面积穗数×每穗颖花数×子粒容积
  • (2)库对源和流的反馈
  • 3.流与作物产量同化产物从“源”到“库”的运输和分配(partitioning)过程对产量的影响很大。
  • (1)同化产物运输
  • (2)同化产物分配

第18页:源、库、流的相互关系

  • (三)源、库、流的相互关系
  • 1.源是库的基础
  • 2.源、库的相对性
  • 3.源、库对流的制约
  • 4.库、流对源的反馈
  • 5.源、库、流的协调一致

第19页:源、库、流理论的应用

  • (四)源、库、流理论的应用
  • 1.增源对“源”的要求:一是开源;二是源远流长;三是源与库、流相适应。
  • 2.扩库对“库”的要求:一是库要多,库容足够大;二是减少无效“库”;三是库与源、流相适应。
  • 3.输流对“流”的要求:一是流要畅;二是流向正确;三是流要有“中转站”;四是节流。
  • 4.节耗减少同化产物的呼吸消耗,减少病虫草害对同化产物的消耗,减少收获损失等。

第20页:子粒品质的概念

1.子粒品质的概念
是指对某种特定最终用途的适合性或适合度。
  • 三、子粒品质及其影响因素
  • (一)子粒品质性状
  • (1)营养品质
  • (2)磨粉品质(一次加工品质)
  • (3)食品加工品质(二次加工品质)

第21页:营养品质

  • 212.子粒品质指标的意义
  • (1)营养品质指标小麦子粒蛋白质稳定含氮17%。
  • (2)磨粉品质指标
  • (3)食品加工品质指标①面筋含量②沉降值③降落值④面团流变学特性粉质仪与粉质图Table02-21

第22页:

第23页:我国优质专用小麦品质的国家标准“优质”=

233.我国优质专用小麦品质的国家标准“优质”=“优质专用”。中国优质专用小麦的国家标准(1999):Tables02-14,15

第24页:

第25页:

第26页:影响子粒品质的因素

  • (二)影响子粒品质的因素
  • 1.温度
  • 2.光照
  • 3.土壤类型、质地和肥力水平
  • 4.氮(施氮量和施氮时期)Fig.02-22

第27页:

第28页:水分

  • 285.磷、钾和硫
  • 6.水分
  • 7.其他

第29页:本节结束页

That’s all for Section 3 第三节结束Thank you for your attendance!

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