09 第三章 主要实验技术4.4.ppt

第1页：第四节 细胞培养与细胞杂交

第四节细胞培养与细胞杂交

第2页：一、植物细胞培养

• 一、植物细胞培养1.外植体培养：诱发产生愈伤组织。用于研究植物的生长发育、分化和变异；进行无性繁殖；制取代谢产物。2.悬浮细胞培养：适合于进行产业化大规模细胞培养，制取植物代谢产物。3.原生质体培养：培养脱壁后的细胞，特点：
• ①比较容易摄取外来的遗传物质，如DNA；

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第4页：二、动物细胞培养

二、动物细胞培养

• 群体培养（massculture）：将含有一定数量细胞的悬液置于培养瓶中，让细胞贴壁生长，汇合（confluence）后形成均匀的单细胞层；
• 克隆培养（clonalculture）：培养高度稀释的细胞悬液，细胞贴壁生长，每一个细胞形成一个细胞集落，称为克隆。

第5页：原代培养与细胞株

• 原代培养（primaryculture）：即：培养直接来自动物机体的细胞群，将细胞从一个培养瓶转移到另外一个培养瓶称为传代或传代培养（Passage）。
• 细胞株（cellstrain）：从原代培养细胞群中筛选出的具有特定性质或标志的细胞群。
• 细胞系（cellline）

第6页：常用细胞系

下表列出实验室常用的几种细胞系及其细胞类型与来源（源文本表格数值粘连，已按列拆分还原）。

源文本该表各列文字连续粘连，已按「细胞系名称—细胞类型—来源」顺序拆分还原。

第7页：三、细胞融合

三、细胞融合

• 通过培养和介导，两个或多个细胞合并成一个双核或多核细胞的过程称为细胞融合（cellfusion）或细胞杂交。
• 同核体：相同基因型的细胞融合而成。
• 异核体：不同基因型的细胞融合而成。
• 自发融合：同种细胞在培养过程中自发合并的现象。

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第9页：单克隆抗体技术

单克隆抗体技术

正常淋巴细胞（如小鼠脾细胞）具有分泌抗体的能力，但不能长期培养，瘤细胞（如骨髓瘤）可以在体外长期培养，但不分泌抗体。于是英国人Kohler和Milstein 1975将两种细胞杂交而创立了单克隆抗体技术，获1984年诺贝尔奖。