01 第一章 农业技术经济学导论.ppt

第1页：农业技术经济学课程封面

开课对象

信息管理专业、农林经济管理专业

授课教师

张士云，硕士，教授，主要研究方向为农业经济理论与政策、农业技术经济与计量经济、投资项目分析与评价等，参与众多项目的评估实践工作

第2页：课程说明与考核要求

• 本课程可以看成是方法论的科学，因此重在基本原理、基本方法的掌握上
• 实践性、应用性很强的学科，重在培养发现问题、分析问题、解决问题的能力
• 要求准备练习簿，完成4－5次作业，包括一次综合性试验
• 课程考核：试卷成绩70～75％，平时成绩25～30％（含作业、考勤、试验及课堂表现等）

第3页：课程内容与学时安排

第4页：课程参考文献

• 顾焕章等.农业技术经济学.第二版.北京：中国农业出版社，2001
• 袁飞.农业技术经济学.北京：中国农业出版社，1998
• 王雅鹏等.农业技术经济学.北京：中国高等教育出版社，2003
• 吴方卫、孟令杰、熊诗平.中国农业的增长与效率.上海：上海财经大学出版社，2000
• 朱希刚、黄季焜.农业技术进步测定的理论方法.北京：中国农业科技出版社，1994
• [美]D·L·得贝尔丁.农业生产经济学.天则出版社，1990
• 张世英、李忠民等.经济计量学教程.天津：天津大学出版社，2002
• 李长风.经济计量学.上海：上海财经大学出版社，2001
• 展广伟.农业技术经济学.修订版.北京：中国人民大学出版社，1988
• 易丹辉.数据分析与EViews应用.北京：中国统计出版社，2002
• 曾福生、李明贤.技术进步与农业增长方式的转变.长沙：国防科技大学出版社，2001

第5页：第一章导论教学目的与要求

教学目的与要求：通过导论的学习，了解本学科的研究对象，明确学习目的和意义，以及本学科的指导思想和方法论。本章着重讲解学科研究对象和内容。

第6页：第一章导论章节目录

• 第一节 农业技术经济学的产生与发展
• 第二节 农业技术经济学的研究对象和性质
• 第三节 农业技术经济学研究内容和任务

第7页：第一节农业技术经济学的产生与发展

• 一、农业技术经济学产生的历史背景：农业技术经济学是适应我国社会主义农业建设需要而建立起来的一门新兴学科
• 二、学科发展的历程大体分为五个阶段：问题的提出和兴起阶段、停止休眠阶段、恢复和发展阶段、成熟阶段（八十年代）、完善阶段（九十年代至今）

第8页：当时经济研究面临的问题

• 强调农业经济是研究生产关系的学科，很少研究生产力
• 对质的规定性谈得比较多，都是定性的理论分析，无定量分析，无数字的经济学
• 研究对象和内容局限于生产领域

第9页：第二节研究对象和性质目录

• 一、农业、技术、经济
• 二、学科的研究对象：可从经济立场出发，也可从技术立场出发研究农业技术经济问题
• 三、学科的性质和特点

第10页：农业的概念与范围

农业是培育动植物以取得社会产品的生产部门，是衣食之源、生存之本。农业包括的范围在不同国家、不同时期因国民经济部门划分有别而不完全相同。

在我国现阶段，狭义的农业是指种植业；广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业以及农副产品加工业等。

第11页：技术的概念与分类

技术

人类经验和科学知识的结晶，是人类与自然之间进行物质交换和能量传递活动的手段或媒介，是科学和生产关系的纽带，是社会生产力发展水平的物质标志

狭义的技术

人的生产技能和技巧

广义的技术

凝结在生产力中的智力，包括生产工具、人工资源、设备及工艺操作方法等

硬技术

物化技术，如农业机械、设备、良种等

软技术

智力形态的技术，如生产实践中积累的经验、知识、技能、组织管理等

第12页：经济的多重含义

• 指生产力和生产关系的总和
• 指生产、分配、流通、消费诸环节（管理）
• 指节约以及经济分析

第13页：广义农业与广义技术的研究范围

农业技术经济学所研究的是广义的农业、广义的技术，着重研究农业上的技术经济问题，寻求其运动规律和相应的解决办法。

第14页：学科的研究对象

农业技术经济学的研究对象可表述为：研究在社会主义市场经济环境里农业技术的产生、发展、组合和应用的经济问题和可行条件，即以农业领域中的技术与经济的最佳结合为其研究对象。

相关理论视角包括矛盾论、资源论、经济变量论。

第15页：研究对象的三种理论视角

农业技术经济学的研究对象可表述为：研究在社会主义市场经济环境里农业技术的产生、发展、组合和应用的经济问题和可行条件，即以农业领域中的技术与经济的最佳结合为其研究对象。

相关理论视角包括矛盾论、资源论、经济变量论。

第16页：生产力系统论

实体层因素

劳动者、劳动工具、劳动对象

附着层因素

凝结于、依附于生产力三要素之中，如教育、科学技术等

运行性因素

实现、促进第一层次与第二层次的有机结合，如管理、制度、规模等

第17页：技术立场与经济立场的研究角度

• 从技术的立场出发，即从技术面向经济出发，研究技术因素在满足社会需要和提高经济效益中的运动规律和作用
• 从经济立场出发，即从经济依靠技术出发，研究如何最有效地利用技术资源促进农业增长和提高经济效益的规律
• 两者角度和出发点不同，但目标一致：研究技术与经济的最佳结合，促进农业增长和提高经济效益

第18页：学科的性质和特点目录

• 三、学科的性质和特点
• （一）学科的性质
• （二）学科的特点

第19页：技术与经济的关系

技术推动经济的发展，技术进步是为经济发展服务的；反过来，经济发展又会推动技术进步和影响技术进步的方向。

经济是技术的出发点和归宿，而技术是经济的手段；技术发展以经济需要为动力、以经济实力为后盾，同时技术发展又是经济发展的先行者。

第20页：技术学科与经济学科交叉

本页以示意图标示技术学科、经济学科与技术经济学科三者的交叉关系，说明农业技术经济学处于两类学科的交汇处。

第21页：学科的边缘学科性质

农业技术经济学是技术与经济相交叉的边缘学科，它的性质属于经济学科。

可从研究的问题、追求的目标、解决的问题、计量和比较的等方面看其经济属性。

第22页：本学科与其他学科的关系

农业技术经济学是一门交叉学科（或边缘学科），是技术学科与经济学科相互交融而产生的新兴学科。

它广泛吸收计量经济学、经济控制论、生产经济学、统计学以及数学等学科的一般原理，并将其具体应用于农业这个特定产业，结合我国国情，形成独具一格的理论体系和相应的分析方法。

第23页：学科的五个特点

实效性

实用性很强，解决实际问题，重在应用

计量性

定性分析与定量分析相结合，以定量分析为主

综合性

技术与经济相交叉的边缘学科，需综合多学科知识

预见性

技术经济学的研究具有预测性

时空性

强调时空条件性，具体问题具体分析

第24页：学科的研究内容

研究内容包括学科的基本原理、基本方法以及农业技术经济专题研究。

• 农业技术经济理论的研究
• 农业技术经济研究方法及其应用的研究
• 技术进步对经济增长贡献的研究
• 农业领域中技术与经济的辨证关系及其运动规律的探讨
• 农业技术与经济、社会、生态应当如何协调发展
• 农业技术经济评价问题
• 对外的农业技术经济问题的研究
• 技术效率、生产率等问题研究
• 其他，如农业技术政策与农业技术经济相关的内容

第25页：学科的研究任务

• 为技术决策、管理决策、生产决策提供科学依据
• 通过技术经济的研究促进技术进步，加快现代化进程
• 加强理论方法的研究，继续完善学科的建设

第26页：第一章思考题

• 学科的研究对象
• 学科的性质
• 学科的特点
• 学科的任务