护理学基础分为两大部分：第1～6章，主要介绍护理学作为一门专业的发展趋势，护理实践中常用的相关理论与概念，护理学独特的理论与模式，并重点描述作为护理实践框架结构的护理程序。包括：护理学概论；护理实践的中相关理论与概念；护患关系与沟通；护理理论与模式；护理程序；病人的心理社会反应；第7～18章，为基础护理内容，包括：医院环境；人体力学在护理学中的应用；病人舒适的需要； 病人清...
护理学基础是护理专业的基础课程。该课程是培养护理专业学生职业能力的基石、是内外妇儿专科护理学的基础，涵盖了临床护理、社区护理和家庭护理等岗位群的基本知识、基本理论、基本技能、基本态度，以满足护理对象的生理、心理和治疗需求。《护理学基础》包括两大部分：护理学概论和基础护理技术。
《内科护理学》是护理专业的核心职业能力课，是关于认识内科疾病及其防治﹑护理、促进康复﹑增进健康的重要课程，对临床护理工作具有普遍的指导作用。 内科护理学建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础上，是临床护理学中的综合性学科。其知识体系的整体性强，涉及的临床领域宽广，内容丰富，涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病各系统疾病病人的护理，以及传染病、神...
浙江中医药大学成人护理学16讲视频，由王俊杰 沈翠珍 沈勤 蔡华娟 李玲主讲.
精神科护理学主要介绍精神科护理学的基本知识和技能、不同类型精神障碍患者的护理及儿童青少年精神障碍患者的护理、精神障碍患者的家庭护理和社区精神卫生护理。以培养学生的精神科护理的能力和技巧为宗旨，结合精神医学和护理学的特点来选择和组织教材内容。
本教材共12章，前四章主要介绍人际关系及人际沟通的理论，后八章主要按临床科室及特殊人群的分类方式分别介绍各自的特点及独特的沟通技巧。本书章节短小精悍，语言简练，内容充实。教材紧紧围绕护理专业的培养目标，以培养学生的沟通能力和技巧为目的，按照护理中的沟通特点来选择和组织教材内容，保证了教材的科学性、先进性、系统性、完整性及逻辑性。
所谓护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。此定义中所指的“个体”，即护理心理学的研究对象，包括护士与病人两个方面。就是说，护理心理学既要研究在护理情境下“病人”个体心理活动的规律，又要研究“护士”个体心理活动的规律，二者不可偏废。
五官科护理学分别介绍眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理学内容。除介绍各科应用解剖学、生理学知识外，着重对常见病、多发病及急、重症的病因与发病机制、护理评估、护理诊断、护理计划等内容进行了系统而全面的阐述。编写中强调以人为本，注重突出专科护理特点和技能培养；突出护理人员存临床护理中与医生的协调；重视对患者的心理护理。
护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科。主要研究护理管理现象和规律，通过计划，组织，人力资源管理,领导，控制五个管理职能，达到保证护理管理效率的目的。学习的主要任务是了解管理的理论基础和方法，以及护理管理的组织结构，特点和任务；基本掌握管理的五个职能，并具有运用管理基本理论和技能解决护理管理实际问题的能力。
儿科护理学是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门学科。它的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿，具有不同于成人的特征及特殊需要。医学教`育网搜集整理故儿科护理学的任务是对儿童提供综合性、广泛性的护理，提高疾病防治水平，降低发病率和死亡率，促进儿童身心健康。
护患沟通是护患之间构筑的一座桥梁，对改善护患关系有推进作用。护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种原因，导致护士与患者之间的沟通非常有限，为更好地提高护理质量，促进人与人之间的情感交流,维持正常的精神心理健康.满足患者对医疗信息的需要和减少医疗纠纷，正确认识护患关系，...
通过《妇产科护理学》的学习，使学生明确妇女妊娠、分娩、产后的正常过程并提供相应的护理，在此基础上学习异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容，突出“以人的健康为中心”的护理宗旨，使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理妇产科病人，充分发挥学生的主观能动性，开展评判性思维，结合护理对象的实际情况，制定相应的护理计划。
护理教育学是在普通教育学基础上发展起来的一门高度专业化的理论学科他尤其自身特点：普通教育学时以普通教育为研究对象，护理教育学是在普通教育学基础上分支出的新兴学科，它在教育学理论指导下，以护理教育这一特殊的教育形式为研究对象，从而揭示培养各类护理专门人才的教育规律，教学原则和教学方法，为社会培养专门的护理人才。
护理美学是将美学基本理论，应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科·运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们维护和塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律·主要内容包括：绪论、护理美的分类、护理美的范畴、护理美感、护理审美、护理审美心理学、护理美育、护理美的培养与训练、美学护理、医学护理美案例。
老年护理学起源于现有的护理理论和社会学、生物学、心理学、健康政策等学科理论。美国护士协会（AmericanNursesAssociation，ANA）1987年提出用“老年护理学（gerontologicalnursing）”概念代替“老年病护理（geriatricnursing）”概念，因为老年护理学涉及的护理范畴更广泛。包括评估老年人的健康和功能状态，制定护理计划，提供有效...
将美学基本理论，应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科·运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们维护和塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律·以现代美学和现代护理学为理论基础，系统而全面地介绍了护理美学的一般理论、实用价值和实际操作。特别突出护理美学的实用性，将护理美学和美学护理融为一体，并与现实生活中的实例相结合。创立了护理美学的系统分类法，把护理人...
压疮的护理 杨丽艳 排尿的护理 邹继华 冷、热疗法的应用 崔玉霞 静脉输液1 杨丽艳 静脉输液2 杨丽艳 舒适与安全 周郁秋 医院内感染的预防与控制 杨丽艳 注射术 刘杨 肌肉注射 周郁秋 雾化吸入法 周郁秋 营养与饮食 杨丽艳 呼吸的评估及护理 杨丽艳 脉搏的评估及护理
《急救护理学》是护理学科一门实践性很强的专业必修课程。其目的是增强学生的急救意识,培养学生在紧急情况下迅速评估、正确决策和果断施救的综合急救能力。
外科学是研究外科疾病发生、发展规律及其临床表现、诊断、预防和治疗的科学。外科护理学是通过护士的对外科病人的观察、处置及借助医疗仪器为病人进行的救治而使病人及早康复的学科。
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