页数：13页文件大小：753.8 KB来源： 机械原理ppt课件
本课件为机械原理课程的开篇章节，先厘清机械是机构与机器的总称，给出机构与机器的定义及区别，再梳理机构结构分析、运动分析、机器动力学、常用机构设计与传动系统方案设计等基本理论框架，最后说明本课程的地位、任务作用与学习方法。
本章为机械原理课程的开篇，主要目录如下：
研究内容涉及有关机械的基本理论。
本节围绕课程性质、任务及作用展开，并给出学好本课程的具体途径：
机器是指一种执行机械运动的装置，可用来变换和传递能量、物料和信息。常见的机构有带传动机构、链传动机构、齿轮机构、凸轮机构、螺旋机构等。
汽车、起重机用来传递物料；计算机用来变换信息；机床用来变换物料的状态。由于各种机器的主要组成部分都是各种机构，所以可以说机器乃是一种可用来变换或传递能量、物料与信息的机构组合。
传统的机器由三个部分组成，现代机器一般由四个部分组成。
现代先进的机器则由以下五个部分组成：在原动机、传动部分和执行部分之外，还增加了传感与检测、控制与信息处理等部分。
本页以示意图形式给出各部分之间的联接与信息流向，建议对照原图查看各组成部分的名称与位置。
本课程要用到物理、数学、力学、机械制图和工程材料及机械制造基础等先修课程的知识，尤其是理论力学的知识。但并不是这些课程的简单重复和堆砌，而是要引导学生如何应用所学的知识解决工程实际中所遇到的问题。
所以本课程的学习不同于理论课程的学习，也不同于专业课，而具有一定的理论系统性及逻辑性和较强的工程实践性的特点，学习时应注意掌握基本的概念、原理及机构的分析与综合方法。
本课程并不研究某种具体的机械，而是着重研究一般机械的共性问题，即机构的结构分析和综合的基本理论和基本方法，这些基本理论和方法紧密为工程服务。
学习时一方面要注意理论和方法在建立与推演上的严密性和逻辑性，另一方面更要注意其在工程实际中的应用；此外还应随时留意日常生活和生产中遇到的各种机械，用所学理论和方法认识分析这些机械。
本课程要用到很多与工程有关的名词、符号、公式、标准及参数，以及对机械研究的一些常用简化方法，如倒置、反转、转化、当量、等效、代换等。在机构分析与综合中，除解析法外还介绍图解法、实验法以及试凑等工程中实用的方法。
对名词应正确理解其含义，对公式应着重于应用，对方法着重掌握其基本原理和作法；实际工程问题求解方法多样、解也不唯一，要求设计者具备分析、判断与决策能力。
本课程全部教学工作的完成，需要自学、听课、习题课、实验课、课后作业、答疑和考试，以及课程设计等教学环节。要学好这门课，必须对每个教学环节予以充分重视。
各教学环节相互衔接，其中习题课与课程设计是将机构分析综合方法转化为实际设计能力的关键环节。
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