第1页：生物化学课程封面
生物化学Biochemistry
第2页：课程导引
生物化学 风光无限生物化学 秀色可餐
第3页：生物化学学时安排
第4页：绪论
第5页：生物化学的概念与内容概念
- 一、生物化学的概念与内容概念
- 生命的化学；研究生命现象化学本质的科学；研究生命有机体的结构和生命活动化学变化的科学；
第6页：生命的化学本质无机小分子生物大分子有机
生命的化学本质无机小分子生物大分子有机机小分子各种生命现象
第7页：Kaleidoscopes of
Kaleidoscopes of life
第8页：各种生命现象代谢图示
第9页：各种生命现象代谢（物质与能量）同化（合成
各种生命现象代谢（物质与能量）同化（合成）异化（分解）复制个体细胞核酸繁殖生长遗传
第10页：生物化学的三大内容
- 生物化学的三大内容
- 生物分子的结构与功能
- 物质与能量的代谢
- 遗传信息的传递动态生化静态生化
第11页：生物大分子糖类脂类蛋白质核酸
生物大分子糖类脂类蛋白质核酸生物大分子的结构、性质与功能（静态）及其代谢（动态）
第12页：简而言之
- 简而言之
- 在分子水平上揭示生命的化学本质Molecular Logic of theLiving State
第13页：由于研究内容所决定生物化学已经成为现
由于研究内容所决定生物化学已经成为现代科学的一个春意盎然的生长点
第14页：生化杂志诺贝尔奖世界排名前十位中生物化学
生化杂志诺贝尔奖世界排名前十位中生物化学占三个（1，J Biol Chem；5，BBA，10，Biochem）50年代以来由于生化的贡献获奖的人数占生理及医学奖1/2化学奖的1/3
第15页：生物化学与其他学科的关系基础性
二、生物化学与其他学科的关系基础性语言性
第16页：生物化学已经成为生命科学的世
- 生物化学已经成为生命科学的世界语
- •Lingua France（Esperanto) of the Life Science
第17页：考研（全国联考）科目的
- 考研（全国联考）科目的选择为农科学生学习生物化学提出了更高的要求!
- 英语
- 政治
- 数学(高等数学56％，线性代数22％，概率论与数理统计22％)和化学（无机和分析（50％），有机化学（50％））
- 植物生理（50％）和生物化学（50％）
第18页：生物化学的学习方法
- 三、生物化学的学习方法学生
- 难学教师：难教？
第19页：分子结构庞大生化途径复杂难学！难记！难1
分子结构庞大生化途径复杂难学！难记！难1：
第20页：分子结构庞大
分子结构庞大
第21页：生化途径复杂
生化途径复杂
第22页：克服的方法示意图
第23页：克服的方法结构图
第24页：克服的方法
- 克服的方法
- 善于甄别轻重注意比较归纳敢于夹生学习
第25页：了解轮廓掌握细节
了解轮廓掌握细节
第26页：掌握轮廓
- 掌握轮廓
- Silhouette
- Profile
- Contour
- Outline
- Skeleton
第27页：内容多
- 难2
- 内容多、发展快与学时少的矛盾突出
第28页：克服的方法
- 克服的方法
- 基本内容与学科进展相结合——把握时代脉搏课堂讲课与课下自学相结合——择熊掌而弃鱼
第29页：所学内容与生产实
- 难3
- 所学内容与生产实践脱节严重
第30页：克服的方法
- 克服的方法：
- 教师尽量理论联系实际
- 学生有正确的学习态度
第31页：其它有关学习方法关于
- 其它有关学习方法关于作业
- 没有作业关于实验：在1号楼418关于预习和复习学习气氛网络学习
第32页：老师时刻倾听您的意见和建议！欢迎同学
老师时刻倾听您的意见和建议！欢迎同学们与我讨论生物化学的问题•
第33页：参考书类教材
- 四、参考书类教材
- 沈同主编«生物化学»其他教材杂志: 生命的化学生物化学与生物物理杂志
第34页：绪论结束
绪论结束
