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13周 教学的概念与任务.pptx

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本课件对应第七章第一节,说明教学是在教学目标规范下教师教与学生学相统一的活动,辨析教学即上课等说法,阐明教学在学校教育中的中心地位,并列出掌握知识技能、发展智力体力创造力、促进品德发展与关注个性四项教学任务。

第七章教学目录页,列出教学概述、过程、目标、原则、方法等八节内容
教学概念教学目标页,要求理解教学概念并掌握教学的四项任务
教学含义页,说明教学是教与学在教学目标规范下统一的活动并辨析常见误解
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第1页:第七章章节目录

第七章教学

  • 第一节教学的一般概述
  • 第二节教学过程
  • 第三节教学目标
  • 第四节教学原则
  • 第五节教学方法
  • 第六节教学工作的基本程序
  • 第七节教学组织形式
  • 第八节课堂教学策略

第2页:教学概念教学目标

教学概念和任务

  • 教学目标
    • 1、理解教学的概念,能辨别教学与上课等概念的区别
    • 2、理解并掌握教学的任务
    • 重难点:概念、任务
    • 课时:3
    • 教学方法:讲授法、问答法

第3页:教学的含义

第七章教学

  • 一、教学的含义
  • 教学是在教学目标的规范下,教师的教与学生的学统一的活动。
    • (一)教学活动包括“教”的活动和“学”的活动
    • (二)“教”的活动和“学”的活动要“统一”
    • (三)“统一”机制:教学目标
    • (四)含义辨析:
      • 1、教学就是传授知识的活动。
      • 2、教学就是上课。

第4页:教学与教育

第七章教学

  • 二、教学与教育
  • 教育的形态:学校教育、家庭教育和社会教育
  • 教学是学校教育的中心工作
  • 教学对于社会发展和人的发展的意义
  • 讨论:应试教育下的“教学”是教育吗?

第5页:教学的任务

第七章教学

  • 三、教学的任务
    • (一)帮助学生掌握系统知识,形成基本技能和技巧
    • 知识、技能对于个体的意义?
    • (二)发展学生智力(能力)、体力和创造力
    • (三)促进学生品德发展,奠定科学世界观、人生观、价值观基础
    • (四)关注学生个性发展
    • 观看视频:《教育能改变吗》之二《学习革命》

第6页:第七章(分节页)

第七章教学

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