首页基础医学医学统计学医学统计学 03章 总体均数的估计和假设检验2.ppt

03章 总体均数的估计和假设检验2.ppt

页数:44页文件大小:356.5 KB来源: 医学统计学ppt课件

本课件讲解单个样本、配对样本与成组设计两样本均数的t检验和u检验方法,介绍方差齐性检验与方差不齐时的t撇检验,并说明正态性检验方法以及假设检验中的Ⅰ型错误、Ⅱ型错误与检验功效。

二、配对样本,t检验配对设计(paireddesign)定义:将受试对象按某些重要特征相近的原则配成对子,每对中的两个个体随机地给予两种处理,称为随机配对设计。
配对设计资料三种情况:①配对两个受试对象,A,B处理。②同一受试对象或同一样本的两个部分A,B处理。③同一受试对象处理(实验或治疗)前后比较,如对高血压患者治疗前后、运动员体育运动前后的某一生理指标进行
H0:μd=0H,其中式中,H0:μd=0H1:μd≠00.05
查看本课件的文字版(共 44 页,供检索与复制)

第1页:二、配对样本

二、配对样本t检验配对设计(paired design)定义:将受试对象按某些重要特征相近的原则配成对子,每对中的两个个体随机地给予两种处理,称为随机配对设计。

第2页:配对设计资料三种情况:①配对两个受试对象

配对设计资料三种情况:①配对两个受试对象A,B处理。②同一受试对象或同一样本的两个部分A,B处理。③同一受试对象处理(实验或治疗)前后比较,如对高血压患者治疗前后、运动员体育运动前后的某一生理指标进行比较,这种配对称为自身对比(self-contrast)。

第3页:H0:μd=0H,其中式中

H0:μd=0H1:μd≠00.05

第4页:其中式中

其中式中d为每对数据的差值,为差值的样本均数,Sd为差值的标准差,为差值样本均数的标准误,n为对子数。

第5页:开机:进入统计状态:清除

开机:进入统计状态:清除内存:SHIFTAC/ONMODE1SDSclMODE=AC/ON

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第6页:M+0.640.540

M+0.640.540.02(-)… … …M+M+0.40M+

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第7页:SHIFT3Xσn-1求

SHIFT3Xσn-1求出=SHIFTX1=求出

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第8页:查附表2,得

查附表2,得t0.05(11)=2.201,本例t<t0.01(11),P>0.05,差别无统计学意义,按0.05检验水准,不拒绝H0,尚不能认为两种方法的检查结果不同。

第9页:三、成组设计的两样本均数

三、成组设计的两样本均数的检验完全随机设计(又称成组设计):将受试对象完全随机地分配到各个处理组中或分别从不同总体中随机抽样进行研究。

第10页:分析方法:1.若

分析方法:1.若n1,n2较小,且σ12=σ22两独立样本的t检验(例3.7);其中

第11页:υ=n1+n2-,四、成组设计的两样本几

υ=n1+n2-2

第12页:2.若n1,n2,四、成组设计的两样本几

  • 若n1,n2较大两独立样本的u检验(例
  • 8);

第13页:四、成组设计的两样本几何均数的比较

四、成组设计的两样本几何均数的比较1.分析目的:推断两样本几何均数各自代表的总体几何均数有无差别。2.应用条件:等比资料和对数正态分布资料。(例3.9)

第14页:M+log501………l

M+log501… … …log128003SHIFT,;SHIFTSHIFT,;M+M+

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第15页:SHIFT3Xσn-1求

SHIFT3Xσn-1求出=SHIFTX1=求出

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第16页:M+log501………l

M+log501… … …log64009SHIFT,;SHIFTSHIFT,;M+M+

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第17页:SHIFT3Xσn-1求

SHIFT3Xσn-1求出=SHIFTX1=求出

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第18页:第四节方差不齐时两小样本均数的比较

第四节方差不齐时两小样本均数的比较一、两样本方差的齐性检验方差齐性:是指方差相等。适用条件:两样本均来自正态分布总体。

第19页:H0:12=22,求得F值后

H0:12=22H1:12≠22=0.10(3.10)υ1=n1-1,υ2=n2-1

第20页:求得F值后

求得F值后,查附表12方差齐性检验(F界值表)得P值,按所取的α水准做出判断结论:(1)若F≥F0.10(υ1,υ2),P≤0.10拒绝H0,接受H1,可认为两总体方差不具有齐性。(2)若F<F0.10(υ1υ2),P>0.10,则认为两总体方差具有齐性。

第21页:本例自由度ν1=n1-1

本例自由度ν1=n1-1=10-1=9,ν2=n2-1=50-1=49查附表12,得P〈0.10,有统计学意义,按=0.10水准,拒绝H0,接受H1。故认为两总体方差不等,不可直接用方差相等的两小样本t检验。

第22页:二、t'检验1.适用条件:n1,n2较小

二、t'检验1.适用条件:n1,n2较小,且σ12≠σ22(例3.10)2.计算公式:

第23页:第五节正态性检验

第五节正态性检验正态性检验:即检验样本是否来自正态总体。检验方法:1.图示法:方格坐标纸图正态概率纸图P-P图:若所分析数据服从正态分布,则在P-P图上数据点应在左下到右上的对角直线上。

第24页:优点:简单易行

优点:简单易行。缺点:较粗糙。2.统计检验方法(1)W检验:适用于3≤n≤50(2) D检验:适用于50≤n≤1000

第25页:第六节假设检验中两类错误和检验功效

第六节假设检验中两类错误和检验功效一、Ⅰ型错误(typeⅠerror)1.定义:Ⅰ型错误是指拒绝了实际上成立的H0,即“弃真”的错误。(用α表示)。

第26页:2.确定:研究者,二、Ⅱ型错误

2.确定:研究者可根据不同研究目的来确定α水平。如规定α=0.05,当拒绝H0时,理论上100次检验中平均有5次发生此类错误。α表示检验有意义的水准,故亦称检验水准。

第27页:二、Ⅱ型错误

二、Ⅱ型错误(typeⅡerror)1.定义:Ⅱ型错误
是指接受了实际上不成立的H0,即“存伪”的错误。(用表示)。2.确定:只有与特定的H1结合起来才有意义,但的大小很难确切估计

第28页:仅知n确定时,且的唯一办法是

仅知n确定时,且的唯一办法是

第29页:统计推断客观实际不拒绝

统计推断客观实际不拒绝H0拒绝H01-α=P(不拒绝H0H0真)β=P(不拒绝H0H0假)α=P(拒绝H0H0真)1-β=P(拒绝H0H0假)H0成立H0不成立

第30页:检验功效(把握度):指1-,即

检验功效(把握度):指1-,即H0为假时,拒绝H0的概率,其意义为当两总体确有差异,按规定的检验水准能发现该差异的能力。如1-=0.80,意味着两总体确有差别情况下,理论上100次检验中,平均有80次能够得出有统计学意义的结论。

第31页:规则:一般先确定检验水准α

规则:一般先确定检验水准α,然后决定检验功效。α取值一般为0.05,若重点减小(如方差齐性检验、正态性检验等),一般取α=0.1或0.2。

第32页:第七节假设检验中的注意事项

第七节假设检验中的注意事项一、要有严密的抽样设计这是假设检验的前提,同质总体中随机抽取的,组间要具有均衡性和可比性(即除了要比较的因素外,其它可能影响结果的因素如年龄、性别、病情轻重、病程等在对比的组间应尽可能相同或相近)

第33页:二、用的检验方法必须符合其适用条件应根据

二、用的检验方法必须符合其适用条件应根据分析目的、设计类型、资料类型、样本含量大小等选用适当的检验方法。1.t检验理论上要求样本来自正态分布总体。资料的正态性可用正态性检验加以分析。

第34页:(1)配对t检验(配对设计的计量资料

(1)配对t检验(配对设计的计量资料)

第35页:(2)两独立样本

(2)两独立样本t检验(完全随机设计的计量资料)a.t检验(n1,n2较小且σ12=σ22)

第36页:b.近似t检验,即t'检验

b.近似t检验,即t'检验(n1,n2较小,且σ12≠σ22)

第37页:2.非正态分布资料经数据变换后

2.非正态分布资料经数据变换后为正态分布资料。(例3.9)3.如果数据变换后仍为非正态分布,则可选用非参数检验。

第38页:4.u检验(σ已知

4.u检验(σ已知或σ未知但n较大)如n>50或n>100单样本u检验或两独立样本u检验

第39页:5.如果有两个以上样本均数比较方差分析法

5.如果有两个以上样本均数比较方差分析法。

第40页:三、单侧检验和双侧检验(根据研究目的

三、单侧检验和双侧检验(根据研究目的和专业知识选择)假设检验(1)双侧检验:如要比较A、B两个药物的疗效,无效假设为两药疗效相同(H0:μA=μB),备择假设是两药疗效不同(H1:μA≠μB),可能是A药优于B药,也可能B药优于A药,这就是双侧检验。

第41页:(2)单侧检验:若实际情况是

(2)单侧检验:若实际情况是A药的疗效不劣差于B药,则备择假设为A药优于B药(H1:μA>μB),此时,备择假设成立时只有一种可能(另一种可能已事先被排除了),这就是单侧检验。备注:单侧检验和双侧检验中计算统计量t的过程是一样的,但确定概率时的临界值是不同的。

第42页:四、正确理解差别有无显著

四、正确理解差别有无显著性的统计学意义统计推断应包括统计结论和专业结论两部分。统计结论只说明有统计学意义(statistical significance)或无统计学意义,而不能说明专业上的差异大小。只有将统计结论和专业知识有机地相结合,才能得出恰如其分的专业结论。

本页含计算器按键序列或数值粘连的原表,数字与字符粘连严重,无法安全自动还原为真表格,建议对照原课件图片人工补充。

第43页:五、假设检验的结论不能绝对化因为是否拒绝

五、假设检验的结论不能绝对化因为是否拒绝H0,决定于被研究事物有无本质差异和抽样误差的大小,以及选用检验水准的高低。报告结论时应列出通过样本算得的统计量,注明采用的是单侧检验或双侧检验,并写出P值的确切范围,如:0.01<P<0.05。

第44页:统计学中“小概率事件”的原理

统计学中“小概率事件”的原理:认为“概率很小的事件,在一次抽样试验中,几乎是不可能发生的”,如果在一次实际试验中发生了小概率事件,我们就怀疑H0的正确性,即现有样本信息不支持H0。因此,若P≤α,则统计推断为按α检验水准,拒绝H0,接受H1;若P>α,统计推断为现有样本信息不足以拒绝H0。

顶部目录