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01 临床营养学绪论.ppt

页数:35页文件大小:1.28 MB来源: 临床营养学ppt课件

本课件为临床营养学绪论,沿概念界定、学科进展与研究内容主线展开,厘清营养学与临床营养学的区别,并系统介绍膳食营养素参考摄入量、营养调查与人体测量评价的基本方法。

临床营养学课程封面页,标示课程名称与整套课件的主题起点
临床营养学课件扉页,标注课程名称与主讲教师王庆生
绪论概念页,对比营养学研究营养素生理作用与临床营养学治疗疾病、促进康复的定位
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第1页:临床营养学课程封面

临床营养学

第2页:主讲教师与课程信息

临床营养学 主讲:王庆生

第3页:绪论与临床营养学的概念

营养学
研究食物中的营养素及其它生物活性物质对人体健康的生理作用和有益影响的科学。
临床营养学
运用营养学知识来治疗疾病、提高机体免疫力、促进康复的科学。

第4页:营养学的进展

营养学的进展

  • 我国三千年前就有食医
  • 现代营养学奠基于十八世纪中叶
  • 整个十九世纪到二十世纪中叶为发现和研究各种营养素的鼎盛时期
  • 二十世纪末期植物化学物的研究热点
  • 二十一世纪分子营养学为又一研究热点

第5页:营养学研究内容

营养学研究内容

  • 食物的营养价值
  • 人体的营养需要量
  • 各类人群的特殊营养需要
  • 社区营养

第6页:食品卫生研究内容

研究内容

  • 食品的污染问题
  • 各类食品的卫生问题
  • 食物中毒等食源性疾病及其预防
  • 食品卫生监督管理

第7页:临床营养学的研究方法

临床营养学的研究方法

  • 实验研究:离体实验(in vitro)、整体实验(in vivo)
  • 人群研究:自愿者的试验研究、人群流行病学调查、意外事故或突发事件的人群研究

第8页:临床营养学研究展望

临床营养学研究展望

  • 继续开展营养学的各项基础研究
  • 开展各种特殊人群的合理营养与膳食结构研究
  • 营养相关疾病的理论研究
  • 加强社区营养及必要社会措施的研究
  • 不断认识和研究在食物中新出现的污染问题
  • 提高食物中毒及其他食源性疾病的科学管理水平
  • 进一步完善我国食品卫生监督管理的体制与机构

第9页:膳食营养素参考摄入量DRIs

膳食营养素参考摄入量(DRIs)
在推荐的每日膳食营养摄入量(RDA)基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值;我国现行 DRIs 由中国营养学会 2000 年修订。

RDIs 包括四个营养水平指标:估计平均需求量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、适宜摄入量(AI)、可耐受的高限摄入水平(UL)。

第10页:每日膳食营养供给量RDA

每日膳食营养供给量(RDA)
又称营养素供给量标准,由各国行政当局或营养权威团体提出的、对社会各人群一日膳食中应含有的能量和各种营养素种类与数量的建议。

制定时既要保证人体得到能量和各种营养素的生理需要量,又要保持它们之间的平衡;虽以每天为基础表达,实际代表一个时期的平均摄入量。

第11页:RDA的制定原则(续)

每日膳食营养供给量(续)

RDA 虽以每天为基础表达,但实际上代表一个时期的平均摄入量,平均时间的长短根据营养素、人体储存量的多少和营养转换率来决定。

第12页:EAR、RNI、AI与UL四项指标

估计平均需求量(EAR)
某一特定性别、年龄及生理状况群体对某营养素需要量的平均值;RNI=EAR+2SD,一般设 EAR 变异系数为 10%,即 RNI=1.2×EAR。
推荐摄入量(RNI)
相当于传统使用的 RDA,可满足某一特定群体中绝大多数个体(97%~98%)需要量的摄入水平。
适宜摄入量(AI)
通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。
可耐受的高限摄入水平(UL)
平均每日可以摄入某营养素的最高量,此量几乎对所有个体健康都无任何副作用和危险。

第13页:营养生理需要量

营养生理需要量(nutritional requirement)
能维持正常生理功能和机体健康的热能和各种营养素的需要量,是膳食营养素参考摄入量(DRIs)的制定基础。

生理需要量受年龄、性别、生理特点、劳动状况等多种因素的影响。

第14页:营养调查与营养监测

营养调查(nutritional survey)
运用各种手段准确了解某一人群(以至个体)各种营养指标的水平,用来判定其当前营养状况。
营养监测(nutritional surveillance)
搜集分析对居民营养状况有制约作用的因素和条件,预测其动态变化,并及时采取补充措施引导其向期望方向发展。

第15页:营养调查的目的与内容

营养调查的目的

  • 了解居民膳食摄取情况及其与营养供给量之间的对比情况
  • 了解与营养状况有密切关系的居民体质与健康状态,发现营养不平衡的人群
  • 作某些综合性或专题性科学研究,如地方病、营养相关疾病与营养的关系

营养调查内容:膳食调查;人体营养水平的生化检验;营养不足或缺乏的临床检查;人体测量资料分析。

第16页:膳食调查的目的与方法

膳食调查目的:了解一定时间内调查对象通过膳食所摄取的能量和各种营养素的数量与质量,评定正常营养需要得到满足的程度。

方法

  • 称量法(或称重法)
  • 记账法
  • 询问法
  • 化学分析法

第17页:称重法步骤

称重法步骤

  1. 准确记录每餐各种食物及调味品的名称
  2. 准确称取每餐各种食物的烹调前毛重、废弃部分后的净重、烹调后的熟重以及吃剩饭菜的重量
  3. 计算生熟比,生熟比=生食物重量/熟食物重量
  4. 将调查期间消耗的食物按品种分类综合,求得每人每日的食物消耗量
  5. 按食物成分表计算每人每日的营养素摄入量

第18页:人体营养水平鉴定

人体营养水平鉴定是借助生化、生理实验手段,发现人体临床营养不足症、营养储备水平低下或过营养状况(over nutrition),以便较早掌握营养失调征兆和变化动态,及时采取必要的预防措施。

第19页:人体营养水平鉴定生化检验指标

人体营养水平鉴定生化检验参考指标及临界值

本页以表格形式给出各项生化检验指标的参考值与临界值,用于判定人体营养水平。

第20页:

第21页:营养不足或缺乏的临床检查

营养不足或缺乏的临床检查,目的是根据症状和体征检查营养不足症和缺乏症,是一种营养失调的临床检查。

本页并列出营养缺乏的主要体征。

第22页:人体测量资料分析

人体体格测量资料可以作为营养状况的综合观察指标。本页列出人体体格检查项目。

第23页:理想体重与体重身高评价

理想体重(ideal weight)

  • Broca 公式:理想体重(kg)=身高(cm)-100
  • Broca 改良公式:理想体重(kg)=身高(cm)-105
  • 平田公式:理想体重(kg)=[身高(cm)-100]×0.9

理想体重 ±10% 为正常,±10%~20% 为超重或瘦弱,超过 ±20% 为超重或极瘦弱。

第24页:体质指数BMI分级

体质指数(BMI)=体重(kg)/[身高(m)]²,正常值为 18.5~24.99。

体质指数(BMI)分级标准
分级BMI 范围
重度消瘦<16
中度消瘦16~16.9
轻度消瘦17~18.4
正常18.5~24.99
超重25~29.99
肥胖>30

身高别体重(weight for height)用于儿童,反映当前营养状况;年龄别身高(weight for age)用于儿童,反映较长时期的营养状况。

第25页:体重身高营养状况评价表

体重身高营养状况评价:以占标准的百分比划分营养正常与三度营养不良。

体重身高营养状况评价标准
评价体重(占标准 %)身高(占标准 %)
营养正常90~10095~100
Ⅰ度营养不良75~8990~94
Ⅱ度营养不良60~7485~89
Ⅲ度营养不良<60<85

评价方法:离差法、百分位数评价法、Gomez 分类法;体重和身高大于 100% 者认为是营养良好。

第26页:上臂围与皮褶厚度评价

1~5 岁儿童上臂围

上臂围营养评价标准(1~5 岁儿童)
判定上臂围
营养良好>13.5cm
营养中等12.5~13.5cm
营养不良<12.5cm

皮褶厚度

皮褶厚度营养评价标准
判定男性女性
瘦<10mm<20mm
中等10~40mm20~50mm
肥胖>40mm>50mm

其他测量指标:胸围、头围、骨盆径、小腿围、背高、坐高、肩峰距和腕骨 X 线。

第27页:人体测量评价指数

人体测量资料的各种评价指数

Kaup、Rohrer 与 Vervaeck 指数比较
指数计算公式适用人群判断标准
Kaup 指数[体重(kg)/身高(cm)²]×10⁴婴幼儿15~18 为正常,>18 为肥胖,<15 为消瘦
Rohrer 指数[体重(kg)/身高(cm)³]×10⁷学龄期儿童和青少年>156 过度肥胖,140~156 肥胖,109~140 中等,92~109 瘦弱,<92 过度瘦弱
Vervaeck 指数{[体重(kg)+胸围(cm)]/身长(cm)}×100青年用于衡量青年的体格发育情况

第28页:Vervaeck指数营养评价标准

Vervaeck 指数营养评价标准:本页以表格形式列出青年体格发育状况的等级与对应指数区间。

第29页:人体脂肪含量测定公式

Brozek 公式:F(%)=(4.570/D-4.142)×100,F 为人体脂肪含量%,D 为人体密度;D=M/(Vt-RV),M 为体重,Vt 为人体总容积(尽量吐气下在水中测定的排水容积),RV 为肺残气容积(水平齐颈状态下所测)。

Siri 公式:体脂(%)=(4.95/D-4.50)×100,D 为身体密度。

第30页:身体密度D值参考值

身体密度(D 值)参考值

不同年龄与性别人体密度(D 值)参考值
年龄(岁)男女
17(女 16)~191.066±0.0161.040±0.017
20~291.064±0.0161.034±0.021
30~391.046±0.0121.025±0.020
40~491.043±0.0151.020±0.016
50 岁以上1.036±0.0181.013±0.01

第31页:营养调查结果的分析评价

营养调查结果的分析评价

  • 居民膳食营养摄取量、食物组成结构与来源、生产加工供应分配与就餐方式习惯;人均动物性食品增长率或销售额;谷类食品能量与膳食能量之比;居民蛋白质能量摄取状况
  • 居民营养状况与发育状况,营养缺乏与过剩的种类、发病率、原因和发展趋势及控制措施
  • 营养方面一些值得重视的问题
  • 第二代发育趋势及原因分析
  • 各种人群中有倾向性的营养失调趋势、全国或地区特有营养问题的解决程度

第32页:社会营养监测的定义与特点

社会营养监测
对社会人群进行连续地动态观察,分析制约营养的因素与营养问题形成的环境条件和社会经济条件,制定改善营养的政策并连续观察。

社会营养监测工作的特点

  • 以社会人群,特别是需要重点保护的人群为对象
  • 研究营养政策是它的主要任务
  • 工作内容服从于完成宏观分析的需要
  • 具有与营养相关社会经济和农业资料方面的分析指标
  • 尽可能搜集现成资料

第33页:社会营养监测的分类

社会营养监测的分类

  • 为制订保健和营养发展计划而进行的营养监测
  • 为评价已有营养规划效果而进行的评价性营养监测
  • 为及时预报营养不良与干预规划而进行的营养监测

第34页:社会经济状况与保健状况资料

Engel 指数
=用于食品的开支/家庭总收入×100%
收入弹性(income elasticity)
=食物购买力增长(%)/收入增长(%)
人均收入
=实际收入/家庭人口数;人均收入增长率(%)=[(第二年度人均收入-第一年度人均收入)/第一年度人均收入]×100

保健状况资料:人体测量指标、生化指标、临床体征以及膳食营养素数量和质量指标。

第35页:课程结束语

再见! 制作人:王庆生

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