08 实验八 口腔护理.doc

第1页：常用漱口溶液及其作用（一）

实验八为口腔护理，课时 2 学时，教师先作示教，学生分组互相练习，教师巡回指导。

目的

保持口腔清洁、湿润，使患者舒适，预防口腔感染等并发症；防止口臭、口垢，增进食欲，保持口腔正常功能；观察口腔粘膜及舌苔的变化与特殊的口腔气味，提供病情的动态信息。

评估

患者目前病情、自理能力与治疗用药情况；口唇颜色，口腔粘膜是否有炎症、溃疡、出血，有无龋齿、假牙、缺齿，牙龈颜色有无红肿溢脓，口腔有无特殊气味；对接受口腔护理的反应、顾虑和合作程度；卫生习惯与口腔保健常识。

用物

治疗盘内备治疗碗、棉球、弯血管钳二把、弯盘一个、压舌板、治疗巾、内盛冷开水的杯子、吸水管、手电筒，必要时备张口器；外用药按需备锡类散、新霉素、液状石蜡、冰硼散、制霉菌素甘油、西瓜霜、金霉素甘油等。

目标

在规定时间内正确完成操作；患者口唇湿润、口腔清洁、口气清新、舒适无异味；口腔原有病灶痊愈或减轻；患者学会正确的漱口、刷牙方法与口腔保健知识。

常用漱口溶液及其作用

说明：本表为跨页表格，后半部分（硼酸溶液、碳酸氢钠溶液、呋喃西林溶液、醋酸溶液、甲硝唑溶液）见下一页，建议对照原课件表格核对后合并使用。

第2页：漱口溶液（二）与口腔护理操作

说明：本表接续上一页的漱口溶液对照表，两页合为完整表格。

四、实施步骤

1. 将用物带至患者床旁，查对床号、姓名，解释目的；协助患者侧卧（或头偏向一侧）面向护士，颌下围干毛巾。
2. 取下活动假牙，用冷开水冲刷干净，暂不用时浸于清水中。
3. 擦净口唇，用压舌板依次轻轻撑开颊部，用弯血管钳夹棉球蘸漱口水擦净牙齿颊面和唇面；嘱患者张口（昏迷患者用开口器从臼齿放入），依次擦净牙齿的舌面、咬合面（先左侧后右侧）以及舌的上、下面及硬腭部。
4. 擦洗完毕，协助患者用吸管吸漱口液漱口。
5. 为昏迷患者口腔护理时，棉球要夹紧，一次一个棉球，棉球不可过湿，禁忌漱口。
6. 根据患者口腔情况涂药，口唇干燥者可涂液状石蜡或唇膏；取下毛巾，擦干面部。
7. 清理用物，清洁消毒后备用。

五、注意事项

• 关心爱护患者，动作轻柔。
• 昏迷患者严禁漱口；需用张口器时应从臼齿处放入，擦洗棉球不宜过湿以防将溶液吸入呼吸道；擦洗时须用血管钳夹紧棉球，防止棉球遗留在口腔内，操作前后要清点棉球数；有活动义齿要浸于清水中保存。
• 传染病患者的用物按隔离消毒原则处理。