页数：14页文件大小：908.0 KB来源： 仪器分析及实验ppt课件
本课件围绕仪器分析实验展开，从实验教学基本情况讲到实验教学的目的与特点，并延伸至实验成绩的评定，说明相关原理、仪器结构与定量方法要点，逐页图示与文字版对照编排。
基本要求与注意事项
一、实验教学的基本情况(2004级)二、实验分组安排表(2004级)三、实验教学的特点四、实验教学的基本要求与规定五、实验课程成绩的评定六、实验课程的闭卷考试讲解提纲
专业与人数
1. 专业与人数：168人化学和化学生物专业化学教育和材料高分子90人（下学期）一、实验教学的基本情况(2004级)2.实验时数与学分天数：8.5天2小时讲解2小时实验闭卷考试时数：7小时/天×8.5天=59.5学时+4学时=63.5 学时学分：24.实验教材《仪器分析实验》杨孙楷苏循荣林竹光等14位教师编写99年获得教育部教材类的科技进步三等奖3.实验内容实验方法、内容与指导教师《仪器分析实验》补充教材说明表4 实验内容、实验室、实验时间与指导教师
表1基础实验三
表1基础实验三《仪器分析实验》安排表表2实验49(NMR)补充安排表(内容见补充讲义)表3基础实验三《仪器分析实验》分组名单表4实验内容、实验室、实验时间与指导教师基础实验室三《仪器分析实验》教学学生的基本要求和成绩评定标准、二、实验安排表(2004级)安排表解释与分组名单未经教学组同意，不得随意调换实验分组。周四下午，每个班派3个人到化学南楼－296室领取补充实验讲义。
三、实验教学的目的与特点1.实验教学的重要、必要性分析化学：化学分析与仪器分析。化学分析：化学成分及其含量。仪器分析：化学成分及其含量(微量、痕量)结构分析状态分析表面分析微区分析在线分析生命过程分离分析化学反应参数等现代仪器分析不仅提供了的分析测试技术，而且是自然科学领域重要的科学研究手段。仪器分析实验课是化学系各专业必修的基础课之一，是一门理论性、实践性都很强的实验教学课程。
五、实验成绩的评定单个实验成绩实验操作实验结果实验报告预习操作技能实验条理20%20%10%40%10%60%100%实验总成绩实验平均成绩(100分)闭卷笔试成绩(100分)70%30%100%优、良、及格、不及格实验报告的等级评定实验
六、实验课程的闭卷考试1.实验闭卷笔试的内容2.实验闭卷笔试的方式(１)闭卷考试（100分）(２)考试题型：选择者、填空题、问答题、计算题.3.考试时间与地点时间：第周(时间另定)地点：另行通知(１)方法部分(所做过的分析方法)
END
方法类别原子光谱法分子光谱法色谱法电化学分析法核磁X-射线实验方法、内容与指导教师仪器分析方法原子发射光谱法原子吸收光谱法AASAES紫外-可见吸收光谱法分子荧光光谱法红外吸收光谱法UV-VISMFSIR气相色谱法
实验成绩评定的补充规定1.实验课迟到，该实验成绩降一级；迟到10分钟以上者,该实验成绩以不及格处理。2.对没有预习或无预习报告的同学，指导教师有权终止其实验(不补做)。3.实验报告迟交一周以上者，该实验成绩成绩降一级；没交报告,
单个实验成绩实验操作预习实验预习情况、回答问题能力、独立实验能力。操作实验技能、仪器的操作、实验条件控制、分析问题与解决问题的能力、数据的记录、协作精神。条理性实验习惯、整洁卫生、器皿的洗涤实验结果
实验室基表4
表4 实验内容、实验室、实验时间与指导教师№第一章第三章第二章第四章第五章第七章第七章第八章实验内容2*、4*10*7*、8*13 + ICP*18、19*25*26*30*实验方法UV-
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