页数：38页文件大小：345.2 KB来源： 妇产科护理学ppt课件
本课件围绕妇科护理计划展开，依次讲解概述、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施等核心内容，配合逐页图示与完整文字版说明，帮助学习者理清知识脉络、把握重点与考点。
第十一章妇科护理计划：本页为本章课件封面，标示课程名称与本章主要内容。
目录：本页列出本课件主要章节。
学习重点
第一节概述，概述本节主要教学内容。
概述概述妇科护理计划是妇科护士对护理：对象的健康状况、护理诊断、护理措施及效果评价的系统文件，是运用护理程序对妇科护理对象进行健康评估，把收集的资料进行分析、整理的书面记录。
第二节护理评估，本节讲解收集资料的方法、病史内容、身体评估内容、心理社会评估等内容。
护理评估：观察、会谈、对病人进行身体检查、心理测试等方法
妇科病人护理评估的特点：态度和蔼、语言亲切，尊重病人，耐心细致地询问病人，并给予保守秘密的承诺，取得病人的信任；体格检查时手法要轻柔，切忌粗暴，并注意使用屏风等遮挡物，以保护隐私，增加病人的安全感。
护理评估：如患者因难言之隐，故意否认与性生活有关的关键情节。此时既不可盲目信任其陈述，也不宜反复追问，而应通过妇科检查发现阳性表现后，再单独作补充询问
一般项目：主诉、现病史、月经史、婚育史、既往史、个人史家族史
护理评估：本页列出以下要点。
检查者要关心体贴病人：态度严肃认真，语言亲切，检查前向病人做好解释工作，告知病人盆腔检查可能引起不适，减轻紧张感。检查时仔细，检查部位准确，动作轻柔。
每检查一人更换置于臀部下的治疗巾：以防交叉感染。（2）检查前嘱咐病人排空膀胱，必要时导尿。大便充盈者亦应在排便或灌肠后进行。
除尿瘘病人有时需取膝胸位外：一般给病人取膀胱截石位，病人臀部置于检查床缘，头部略抬高，两手平放于身旁，臀下垫治疗巾。
检查者一般面向病人，立在病人两腿间，危重病人不能上检查台者可在病床上检查。
正常月经期：阴道出血应避免检查，如必须检查，应先消毒外阴，并使用无菌手套及器械，以防发生感染。
未婚者一般仅限于直肠-腹部检查：禁作双合诊和阴道窥器检查。
如确需检查时，应向其家属及本人说明并经同意后方可检查。
男性护理人员在给病人进行检查时：需有其他医护人员在场，以减轻病人心理紧张及避免发生不必要的误会。
（7）若病人腹直肌紧张，可边与病人交谈边检查，或嘱其张口呼吸而使其腹肌放松
外阴检查：阴道窥器检查（3）双合诊（4）三合诊（5）直肠-腹部诊：
双合诊指阴道和腹壁联合检查：双合诊是盆腔检查中最重要项目，其目的在于扣清阴道、宫颈、宫体、输卵管、卵集、子宫韧带和宫旁结缔组织，以及盆腔内其他器官和组织是否异常
三合诊三合诊：即腹部、阴道、直肠的联合检查。检查时，一手食指放人阴道，中指放入直肠，另一手置于下腹部配合检查。
三合诊的目：的在于弥补双合诊的不足，多用于了解后倾或后屈子宫的大小，发现子宫后壁、直肠子宫陷凹、盆腔后部的病变，估计盆腔内病变范围
检查结果记录盆腔检查结束后按照顺序记：录检查结果。外阴发育情况、阴毛分布形态、婚产类型，有异常者需要详细描述。
阴道是否通畅：黏膜情况，分泌物量、色、性状及有无异味。
子宫颈大小、硬度，有无糜烂、撕裂、息肉，有无接触性出血、举痛等。
子宫位置：大小、硬度，活动度、有无压痛等。附件有无肿块、增厚、压痛。
如扪及肿物，记录其位置、大小、硬度、表面光滑与否、活动度、有无压痛，与子宫及盆腔壁关系。注意左右侧要分别记录。
病人对健康问题及医院环境的感知：本页列出以下要点。
第三节护理诊断，概述本节主要教学内容。
护理诊断：妇科病人护理诊断常见的有焦虑、恐惧、自我形象紊乱、预感性悲哀、疼痛、皮肤完整性受损、舒适的改变、知识缺乏等。
第四节护理目标，概述本节主要教学内容。
护理目标：长期目标指在较长时间内(数周或数月)能够达到的目标，常常用于妇科出院病人、慢性炎症病人和手术后康复病人。
护理目标：短期目标指在较短的时间内(1周或1天甚至更短的时间)能够达到的目标。
常常用于病情变化较快或短期住院的妇科病人的护理计划。
第五节护理措施，概述本节主要教学内容。
护理措施：护士执行医生、营养师或药剂师等人的医嘱为依赖性护理措施。
护士与其他医务人员协同完成的护理活动为协作性护理措施，如协助医生更换引流管等。
第六节护理评价，概述本节主要教学内容。
护理评价：如目标已全部实现，则停止相应的护理措施。如目标有未实现之处，则对护理目标部未实现的情形进行分析，然后对护理诊断、护理目标、护理措施中不恰当的地方进行修改；
护理评价：如根据对所获得的资料的判断，发现了新的护理诊断，应将这些诊断及其目标和措施加入护理计划中，这也是护理评价的一个过程；另外还需要对可能性问题进行排除和确定
思考题：本页列出以下题目。
感谢大家
下载地址：{{downurl}}
{{{a}}}
{{#b}}{{{b}}}
{{/b}} {{/title}} {{#nolog}}登陆注册
{{/nolog}} {{#djsx}}点我刷新
{{/djsx}} {{#gocz}} {{/gocz}} {{#ffqr}} {{/ffqr}}